第一：要把语数外变成拳头学科
附：2021东营中考考试科目及分值
考试总成绩为770分。语文、数学、英语(含听力部分20分)原始分数满分均为120分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物原始分数满分均为100分。语文、数学、英语(含听力部分20分)按原始分数计入考试总成绩，物理按照原始分数的70%计入考试总成绩，满分70分。化学、道德与法治、历史、地理、生物按照原始分数的50%计入考试总成绩，满分均为50分。信息技术、体育与健康、理化生实验操作转换为等级分数计入考试总成绩，其中:信息技术20分(A等20分、B等15分、C等10分、D等5分)，体育与健康60分(A等60分、B等56分、C等52分、D等48分)，理化生实验操作10分(A等10分、B等8分、C等6分、D等4分)。每科成绩折算后四舍五入取整数计入考试总成绩。
由此可见，语数外分值大，个体之间差异大，是学生成绩优秀的三座靠山，要想成绩优秀，语数外三大科必须优秀。
因此，要对语数外三科给予足够的重视，在学习精力，学习时间上，要重点倾注。只有把语数外变成拳头学科，才能坐稳优秀，争取成为学霸。语数外不能变成学霸学科，学生也当不成学霸。
第二：挖掘潜能，升级天花板。对于学生而言，提高成绩都是有天花板的，所以尽量升级自己的天花板。如何挖掘潜能，提高天花板？
优秀生基本在校期间或者回家一两个小时就能完成所有作业，晚上时间完全自主，在这种情况之下，可以对自主时间优化利用。具体策略为，每天增加最少30分钟的阅读时间。注意几点，一：阅读的面要广，只看文学类是不可以的，文学类，自然科学，社科地理，历史，逻辑推理，数学，都是阅读的载体。二：阅读要有深度。三：阅读要持续，是一个旷日持久的过程。四：阅读要有反馈机制，比如读完文学类，写故事梗概，或者人物小传。
多说几句：不要迷信老师，其实老师这个职业“能力是很有限的”，老师只能锦上添花，不能雪中送炭，老师想锦上添花 ，前提条件是学生本身是一块锦，才能添花。
古人说，玉不琢不成器，前提条件也是学生是一块玉，才能精雕细琢。一个石头雕刻的再精细，都是不会成器，这和老师付出了多大努力，付出了多少心血是没有关系的。
所以：学生从石头到玉，只能靠自己进化，学生是个体，是活生生的生命，有自我调节，自我成长的内驱力，而这种内驱力，只能靠阅读来解决。
第三：提前预习，提前学。
第四：制定自己的学习策略。高手之间的竞争，是综合竞争。不是单纯地把课本知识搞娴熟。有调查发现：独立思考能力欠缺是学生最主要的失分原因。学生如何建立自己独立思考的能力？这是一个很棘手的问题，一个优秀孩子的“敌人”，可能不仅仅是学习上的对手，可能还有学校，还有老师，还有大的教育环境。
比如，1、太多的重复操练 ，练习的质量低下与量大同时并存。2、功利化课外作业加深，课外作业低效重复，孩子回家作业做不完，没有时间阅读。3、忽视个体间的差异，对不同学生的要求一刀切，无视学生们之间的区别。4、考试形式单一化，考不出孩子的知识水平和知识缺陷。
而学习对每一个学生而言，都是很个性化的。因此，一个优秀学生必须有自己的学习策略，制定适合自己的学习策略，这个策略是动态的，是不断进化的，是不断升级换代的。
当然，如果短时间内没有策略，也很简单，那就是去做，去努力，去拼搏。
