上午，朋友特别开心地给我打电话，“姐，我家老公和儿子亲的快成一个人了，父子俩天天有说不完的话，我都有点嫉妒啊！我该怎么感谢你呢！”
听着朋友兴奋开心的笑声，我就是隔着手机屏幕，也能感受到她们家庭现在其乐融融的幸福氛围。不由得我的思绪又回到了一年前那次聚餐，朋友老公满面愁容，唉声叹气！
去年有一次老公同学聚餐，老公带我一起参加。就是这次聚餐，我认识了这位朋友的老公。吃饭期间，朋友老公唉声叹气，说上高二的儿子，目前休学在家，快愁死了！
老公一听，直接说：找俺媳妇，人家可是这方面“专家”，跟着心理学生活化创始人王纪琼院长，专门学习家庭教育，就是解决家庭里各种问题！
朋友老公瞬间两眼放光，把孩子前后状况给我叙述了一遍！我就结合在纪琼院长这里学到的知识，一一帮他梳理。
孩子之所以不上学，背后的原因就是人际关系问题！这个人际关系涉及到和老师的关系，和同学的关系，和父母的关系。从朋友老公的叙述得知，孩子在学校因为上课和别的同学说话，被老师惩罚，不让进教室，导致孩子厌学到最后休学在家！
于是我开始给朋友老公开出“第一副药”：你和老师关系相处怎么样？私下相处如何？
朋友老公说：那个老师是学校出名的黑白不挺，就是各种能想到的关系都疏通了，这个老师还是要找孩子毛病。
于是我接着问他：那你下一步准备怎么办？
他说：孩子要求转学，我权衡了一下，同意转学，已经给他转到另外一所学校！但是上学不到一星期，孩子又不上学了！这样反复好多次！
这是我第一次见朋友老公的情景，因为没有见到朋友，我还没办法继续开出“第二副药”。
接下来就是有一天，朋友哭诉着给我打电话说：姐，孩子不见了，学校老师说没有在学校，那孩子也没在家啊，这咋办啊？
我通过电话先安抚住朋友，然后用从纪琼院长学到的知识，开始给朋友支招：你觉得孩子会去哪里？（她说可能在网吧，我现在就孩子常去的网吧一个一个找）
我告诉朋友：找到孩子后，一定不要训斥孩子，要从妈妈的角色，去心疼孩子！要会哭，在孩子面前使劲儿哭，让孩子知道妈妈是因为担心他才哭！然后啥也不说，带孩子去好好吃顿饭，让孩子感受到来自妈妈的心疼和温暖！
这一招成功收服了孩子的心，孩子不再出现没有原因的消失，无论是去学校，还是找同学玩，都要提前给妈妈说。
但是孩子还是反复不上学，对学习没有兴趣。这个时候我又发现一条重大线索：孩子特别反感爸爸，只要爸爸在家，孩子不是在房间里不出来，就是出去找同学！
于是有一次，朋友和老公约着我一起吃饭，我们边吃边聊。从表面上看，我们就是吃一顿饭，但是我的心里在暗暗观察，夫妻两口子的感情咋样？我为什么会想到这个层面？明明是孩子不上学，你去观察人家两口子感情干啥呢？这就涉及到孩子厌学另外一个原因～和父母的关系！
随着谈话的深入，从朋友口中得知：老公回家一看到孩子不上学，就唉声叹气，愁容满面，回家就不会笑，看到孩子就烦，所以孩子也不想看到爸爸！
朋友这一句话，让我瞬间抓住了问题核心：当父亲在家给不到孩子力量支持的时候，孩子干啥都会退缩，干啥都会没有力量！
于是我的“第二幅药”就应运而生：加强父子关系，让爸爸在家多笑，不会笑，装笑也行，多关心孩子，多陪伴孩子！比如孩子喜欢打台球，爸爸专门买来台球案子，陪孩子一起玩；爸爸爱做饭，多问孩子喜欢吃啥，爸爸给你做；姐姐要结婚，作为家里的两个男人，爸爸带儿子一起承担应有的责任，培养孩子对家庭责任感、归属感！
同时我还告诉朋友，夫妻俩一定要学会在孩子面前秀恩爱，因为纪琼院长告诉我们：爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，是对孩子最大的爱！
其实这个“第二幅药”，就是教父母如何更好爱孩子，温暖孩子，孩子在家庭内部获得足够的温暖，才敢勇敢走出去！再者父亲在家庭教育中，有着特别重要的作用！
随着“第二幅药”的疗程效果，孩子成功返回学校，再没有出现反复退学！同时妈妈也走进心时代父母系统课学习，家庭越来越幸福！
于是就出现开头那一幕：姐，我家老公和孩子现在天天好的跟一个人似的，我这个当妈妈的，都有点嫉妒了！孩子现在从学校回来，就是在房间里学习，累了就出来和爸爸打打台球，聊聊天，真心谢谢姐姐！
我开心回应朋友：看到你们全家重新回归幸福，就是对姐姐最大的感谢！
