有些问题与其问别人，不如自己想办法去解决。别人可以告诉你答案，但过程你无法体会得到。
记得之前看过一段话，阅读前先问几个问题，是什么，为什么，怎么做，带着问题去阅读，这样阅读的过程中，读者就会为了答案而更专注一些。这样得到的答案记忆会深刻一些。
学生时代都有过这样的经历：边做题边看答案，做完之后认为自己理解了；或者是边背诵边翻看原文，当时的确是背下来了，可过后真到用的时候，只记得只字片句。
《学习之道》中说“在学习中进行回想——让大脑提取关键概念，而非通过重复阅读被动地获取知识，将让你更加集中高效地利用学习时间”。
当书本摆在面前时，大脑就会产生错觉，认为这些资料都记住了，而过后却觉得没学到什么东西，这样低效率的学习方式，和小和尚念经有什么区别。
著名心理学家兼记忆专家艾伦·巴德利说：“只有用对了学习策略，求知心才不会落个竹篮打水一场空”。
人称简书一哥彭小六，在介绍快速阅读时，也讲到了概念的重要性，他强调一本书是由几个核心概念组成的，把几个概念搞清楚了，是阅读一本书最大的收获。
回想练习是加深理解记忆所学知识必不可少的一部分，特别是初次学到的知识。
放弃低效率的学习方式，试试让大脑提取关键概念的方式，去学习，工作，也许会有意想不到的收获。
