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学校运动会开始了，学生们很激动，特别是运动员，一个个在老师身边跑过去又跑回来，嘴里还问这问那，老师给他们照个像就花了很长时间。下午的接力赛达到了高潮，李嘉用跑来跑去安排...
闭上眼睛回想，往事如一幅幅画面从眼前滑过，怎么说别人才能清楚明白？语文课本告诉学生：抓关键词语复述课文。例如《难忘的泼水节》一课有题：用“象脚鼓”“凤凰花”“银碗”“绿...
二年级学生开始学习理解词语了，学了三种方法：结合生活理解和结合上下文理解，还有结合插图理解。读了《朱德的扁担》，要理解“心疼”的意思。老师就联系生活，讲了昨天屈硕硕外套找不到...
屈硕硕着急地来到老师办公室，对老师说外套找不到了。老师看着他能感觉到阵阵寒意，就让他到政教处看看，或许有人拾了衣服送到那里。他回来对老师说没找到，老师看着他快要哭的样子...
学生学习《八角楼上》，结合插图理解了“艰苦斗争”“凝视”“沉思”等词语后，体会毛主席忘我工作精神，先齐读“毛主席在沉思，连毯子滑落下去也没有察觉到。”然后指着李睿泽说：“李睿...
艳阳高照，秋风徐来，漫步溪边，绿草如茵，溪水潺潺，鸟鸣啾啾虫声唧唧。电线杆被绿藤缠绕着，藤上挂着一些绿色的果实，询问才知是佛手瓜，的确像双手合抱，获赠两个炒熟食之，觉得...
昨晚起风了，忽忽嘶吼，要降温了。早起出门，风小了，并无寒意，落叶遍地，走在上面自有一种不可言传的感觉。中午下雨了，稀稀疏疏，渐渐地雨点密了，地上有了积水，风吹到身上，穿...
今天和昨天一样忙碌，孩子们的学习效率随着知识积累也不断提高。今天理解“有气无力”时，学生们知道用结合生活的方法理解了，经过练习，阅读短文时，大多能够找到每个句子的叙述对...
老师忽然有了这样一个想法：在教室设一个玩具柜。随即又被这个想法吓了一大跳，学校是孩子学习的地方，教室是孩子放飞梦想的港湾，怎么可以在教室设一个玩具柜呢？不管什么都可以成为孩子...
一棵树挺立在雨中，它也许会想到春天里，每一片叶子都绿得发亮，绿得生机勃勃，也许会想到秋天里天气转凉，叶子变黄，落到地上，慢慢消逝至无影无踪，也许会想到日出日落的无聊乏味...
学生的习惯养成需要督促，如何督促呢？一面需要老师正面引导，一面需要老师督促。乔帅祥座位上有垃圾，就站着背了《寒号鸟》的第一自然段，穆柏辰在齐读课文时闭口不言，就也站着背了，晋...
老师喜欢学生大声读书，也喜欢学生安静的写字。好说的学生与好动的学生很难安静地坐着写字，这是小学生的特点之一。老师应该认识到，并且容许学生完成学习任务时说话和走动。今天，...
“心情好，身体好。”这句话可谓至理名言。我们周围有很多这样的人，据说有位医生，德高望重，医术高明，能够分析病因毫厘不爽，可是在“得病靠熬”时期，有两种人：一种是心情好的，一种...
今天出了一身汗，衣服粘在身上了。站起来直直腰，做几次深呼吸，很久没有干体力活了。这次砍砖，把拆下来砖用瓦刀把上面的灰砍掉，以备再使用，刚开始三下两下就砍干净了，这时，...
有些二年级学生的想法出乎意料。李金阳说：“我有时候喜欢冬天，有时候喜欢春天。”张浩楠说：“我有时候喜欢吃香蕉，有时候喜欢”白倬瑞说：“我一边放牛，一边帮助八路军放哨。”方卓越...
老师在阳光下的校园漫步，隐约感觉背后有人，扭头一看，是贾悠冉、班舒笑和毛佳琳，等到她们笑弯的腰直起来后，就问：“你们悄悄地跟在后面，为什么？”她们又捂着嘴笑了。老师顿时感到悄...
晋若冉过生日，带了奥利奥饼干和棒棒糖，看见的学生两眼盯着，心里十二分期待。“老师，什么时候发？”“学生来齐了就发。” 学生都很高兴，眼晴和嘴角都带着笑意。“同学...
今天有五六个学生把“船”字写错了，李嘉用也写错了，老师和他闲谈：“你在黑板上写‘小船’。”他又写错了，老师问他：“你坐过船吗？在哪里坐的？坐船你心情怎样？下次还坐吗？”...
“你读到了什么”是小学二年级语文优秀教案里的一个问题，设计这个问题是阅读后交流的。经过实践，这个问题让学生沉默无语，是一个无效的问题，忽略了二年级小学生的理解力，也高估了学生...
看电视《不可能完成的任务》，忽然就想到了“层出不穷”这个词语，编剧真是煞费苦心了。小木匠想到了小时候听到的地道故事，于是就有查考县志，寻访故人，请教老教授，问讯同门，探寻后人...
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