叶秀琼

数据驱动教学，点亮因材施教之光 在教学里，数据就像精准导航。有了它，老师能看到每个学生的独特之处，让差异化教学有的放矢，真正因材施教”这段话，我深受触动，对教学有了新...

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读《几种好用的合作学习法》有感 读完《几种好用的合作学习法》，我对合作学习有了全新且深入的认知，书中提到的合作五要素，为当下教育指明方向，也让我反思自己过往教学中的不足。...

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读《数字时代的学与教》有感：构建生本课堂的深度反思 阅读《数字时代的学与教》中关于“小小改变成为生本课堂”的内容，令我对教育理念与实践有了全新且深入的思考。“以生为本”不...

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《期末生字词复习教学反思》 在本次期末复习教学中，我采用多种方法帮助学生巩固生字词。通过听写、词语搭配、造句等方式，让学生在练习中加深对字词的理解和记忆。从课堂效果来看，大部...

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期末复习教学反思 本次复习课重点讲一学期的知识点，学生在选择题、看拼音写词语及日积月累部分暴露出诸多问题。选择题上，学生对知识的理解与运用能力不足，部分题目考查的概念模...

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《白鹅》教学反思 在本次《白鹅》的教学过程中，我依据课文的特点和学生的实际情况，采取了多种教学方法引导学生感受白鹅的高傲与可爱，体悟作者的表达方法，反思如下： 成功之处：...

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《在天晴了的时候》教学反思 《在天晴了的时候》是一首生动、富有童趣的诗歌，戴望舒先生用细腻的笔触描绘了雨后初晴的乡村景象，充满了自然之美与生活之趣。以下是我对本次教学的反思...

叶秀琼

《白桦》教学反思 在教授《白桦》这首诗歌时，我以引导学生体会诗歌意境与情感为重点，通过多种方式展开教学。 诗歌的语言凝练且富有节奏感，教学中我先让学生反复...

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《纳米技术就在我们身边》教学反思 在教授《纳米技术就在我们身边》这一课时，我通过多种教学方法引导学生了解纳米技术的神奇之处及其在生活中的应用。 成功之处在于，利...

叶秀琼

《琥珀》教学反思 《琥珀》是一篇科学小品文，教学重点在于让学生了解琥珀的形成过程，同时体会科学家的推测依据，激发学生对科学的兴趣。在本次教学后，我有如下反思： ...

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《乡下人家》教学反思 《乡下人家》是一篇优美的散文，描绘了乡村独特的生活场景与迷人风光。教学中，我运用多媒体展示乡下的美景图片与生活片段，增强学生的直观感受，帮助他们更快...

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期中复习教学反思 此次四年级上册期中考试范围覆盖全书，因课程进度紧张，复习时间匮乏，日常教学中对知识巩固的关注度也不够，无奈只能围绕作业错题展开复习工作。然而，学生的表...

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《为中华之崛起而读书》教学反思 在本次教学中，我通过引导学生梳理了课文中的三件事，并帮助他们理解这三件事之间的内在联系，从而把握课文的主要内容。通过结合课后第二题，我从...

叶秀琼

《陀螺》教学反思 在《陀螺》这一课的教学中，我采用了引导学生默读、自主阅读批注以及结合交流平台总结收获的教学方法，取得了一定的教学效果，但也存在一些需要反思和改进的地方。 一...

叶秀琼

《牛和鹅》第二课时教学反思： 一、教学目标达成情况 在第二课时的教学中，基本达成了既定的教学目标。通过对课文的深入分析，学生较好地理解了课文中“我”对牛和鹅态度的转变过程，以...

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《爬天都峰》教学反思 在教授《爬天都峰》这篇课文时，我采用了先概括课文主要内容，再分段深入分析的教学方法。以下是我对这次教学的反思： 一、教材分析 《爬天都峰》是一篇记叙文，...

叶秀琼

《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》是一篇充满童趣的故事，它通过叙述“我”与鹅的惊险遭遇及金奎叔的勇敢相助，引导孩子们改变对牛和鹅的固有看法。 在教学过程中，我首先通过...

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《爱护眼睛，保护视力》口语交际教学反思 在本次“爱护眼睛，保护视力”的口语交际教学中，我有以下几点反思。 一、成功之处 1.话题贴近生活。眼睛是学生每天都在使用的器官，保护视...

叶秀琼

《蟋蟀的住宅》教学反思 《蟋蟀的住宅》是法布尔所写的一篇观察笔记，属于科学小品文。科学小品文的文体特点为短小精悍、生动活泼、文情并茂，大量运用拟人手法，将科学知识寓于趣味...