《白鹭》教学反思 在《白鹭》这堂课的教学中，我通过多环节设计，引导学生体会文本之美，收获不少教学经验，同时也有了新的思考。 课堂...

《宝葫芦的秘密》教学反思 在教《宝葫芦的秘密》时，我采用习、析、品、拓四个维度开展教学，收获了许多宝贵经验，也有了深刻反思。 在“习”...

《诺曼底号遇难记》教学反思 《诺曼底号遇难记》是一篇经典的外国文学作品，讲述了哈尔威船长在海难中坚守岗位、舍己为人的故事。这篇课文不仅承载...

《芦花鞋》教学反思 课堂上，充分结合麻吉星信息技术，极大的提升了学生自主性。借助互动反馈系统，学生能快速提交对青铜卖芦花鞋情节的看法，投...

《小英雄雨来》教学反思 我尝试将智慧教育融入《小英雄雨来》的教学，希望能为学生带来更丰富、高效的学习体验。 教学中，我把重点放在...

《记金华的双龙洞》教学反思 在《记金华的双龙洞》教学中，我运用麻吉星信息技术，开启了教学体验。此次教学，我充分利用麻吉星的抢答、投票等功...

数据驱动教学，点亮因材施教之光 在教学里，数据就像精准导航。有了它，老师能看到每个学生的独特之处，让差异化教学有的放矢，真正因材施教”这...

读《几种好用的合作学习法》有感 读完《几种好用的合作学习法》，我对合作学习有了全新且深入的认知，书中提到的合作五要素，为当下教育指明方向，也...

读《数字时代的学与教》有感：构建生本课堂的深度反思 阅读《数字时代的学与教》中关于“小小改变成为生本课堂”的内容，令我对教育理念与实践有了全...