一、新课标的基本内涵与教改要求 新课标的基本内涵与教改要求策略 一个核心——核心素养 两条路径——综合育人实践育人 三有目标——有理想、有本领、有担当 四大突破——素养目标、...
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义务教育新课标下如何实施“教学评一体化”策略——(崔成林)京师云培训九 -
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微观点:2023新课标解读要增加、细化颗粒度
[红顺视点]:微观点:2023新课标解读要增加、细化颗粒度 核心观点:增加、细化新课标解读颗粒度，是文本课标走向实践(操作)课标基础。 自第三版新课标颁布后，2022年课标解...
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《时间从来不语 却回答了所有问题》每天我们都在于时间为伴，到却总在忽视他，又是一年的最后一天，回首看去，这一年做了什么？好像没有，除了正常的工作，上课，我曾经自律的生活，读书，习字，跑步好像都成曾经。每天就是...
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从教母亲用手机想到的…
今天中午去妈妈家吃饭，然后教妈妈用手机用手机。下午，和同事说学生的学习，猛然间就想起教母亲用手机这件事情。 妈妈和婆婆的年龄相差有七八岁吧，妈妈是退休之前是小学老师，中师毕业...
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2021-05-17
面对苦难，有的人选择放弃，放弃勇气、爱情，甚至是生命；有的人则选择面对，选择承担，选择穿越……不同的选择会有不同的结果，对每个人来说，现在的人生就是过去所有选择的结果。 其实...
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语文主题学习策略——低年级识字教学应该注意什么
低年级学生实习课应该从以下两方面进行教学： 1.培养识字学习兴趣，养成良好学习习惯 低年级学生的好奇心理，使他们对陌生的语文课有兴趣，但是注意力不集中，兴趣容易转移。教师要注...
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2021-05-16
1. 每堂课上让学生有所收获，才能感到上课有意思，这个有意思才是我的目的所在。于老师的课“有意思”在什么地方？他做了些什么？ 于老师的课是“有意思“的，在于老师的课中，会根据...
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创建平等宽松和谐的课堂氛围
首先，教师不仅要关注学生接受信息过程的认知因素，还要关注学生接受信息过程的情感体验。通过合适的途径和方法，创设平等宽松和谐的课堂气氛，激发学生学习的主动性和积极性。教师要尊重...
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2021-05-14
晚上参与线上研讨活动，共读营《做一个让学生喜欢的老师》。每周五固定的活动，参与线上读书营，既是对自己一周读书活动的总结，也是和伙伴们一起分享自己的读书感悟，进一步深入思考，同...
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2021-05-13
放假两天，在家休息，好好的睡了一天，感觉这段时间的疲劳，身体的，心理的，都舒缓了不少。 周三打疫苗，挺紧张的，多少年了，好像除了狂犬疫苗再没有打针的记忆了，都快忘记打针是什么...
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2021-05-12
二十年前我们把学生教成机器，用统一的教材，统一的评价标准，象生产流水线上的产品一样，要求学生的言行举止都要一个标准。 二十年后的今天，人们再把机器变得越来越像人，给予它知识，...
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使用的总结，谢谢王校长
每月一个微创实用教学小点子系列之⑦:概念图、学习导图在教学中运用
每月一个微创实用教学小点子系列之⑦:概念图、学习导图在教学中运用 一、概念图 有专家对概念图是这样解释的。 概念图的四个主要特征分别是概念、命题、交叉连接和层级结构。 “概念...
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每月一个微创实用教学小点子系列之⑦:概念图、学习导图在教学中运用每月一个微创实用教学小点子系列之⑦:概念图、学习导图在教学中运用 一、概念图 有专家对概念图是这样解释的。 概念图的四个主要特征分别是概念、命题、交叉连接和层级结构。 “概念...