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    情感的本质和感动//韦庄

    韦庄的词在温庭筠词发展上更近了一步,韦庄的词有了主观的抒情,且以男子的口吻,可仍然保持词只写爱情的本色。 韦庄词的特色: 一、拿歌词的形式抒发自己的感情 二、个性直率,直接 ...

  • 读《小猪变形记》所感

    所有的故事都是成长的故事,绘本故事更不例外,通过今天的学习,颠覆了我的认知,以前我以为绘本是写给孩子们看的,现在我知道了,绘本更是写给长得太快的孩子——成人的。 《小猪...

  • 一路追寻 向光而行

    河南郑州教师暑假工作坊开启第二天,在李亚敏老师的带领下,我们小学语文学习班从破冰游戏——响亮的名字,到教师职业生涯规划,以及绘本故事《小猪变形记》的研读。每个环节都让我...

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    晨诵,与黎明共舞

    “晨诵—午读—暮省”是干国祥老师提出的一种儿童生活方式,它更多的不是时间概念,而是包含了精神生活在内的进程,它的意思是说: 一个儿童的精神生活,应当始于明亮的开启(唤醒、照亮...

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    学习第一天

    有人说,当教师的优势就是精神的成长。教师培训学习是精神成长有效途径。从今天开始开启了为期五天的学习之旅。今天学习第一天,收获满满。 上午学习的是崔春堂校长讲...

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    简更1358‖开学第一节课这样上

    简更1358‖开学第一节课这样上 文‖张爱敏 01 自我介绍,愿景描画。 我是你们的语文老师张爱敏,爱于心敏于行。今天是开学第一课,老师给你们带来两样礼物,每人一本书,再加一...

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    新课标学习6【发展型学习任务群】

    主讲人:郑炜娜 讲解时间:2022.8.27 郑老师今晚的讲解主要围绕什么是学习任务群?为什么要设立学习任务群?以及教学中如何落实学习任务群三方面展开。 一、厘清概念 先看课...

  • 读整本书的读后感

    最近一个月正和学生一起共读一本《中国古代寓言故事》。因为在部编版三年级下册的第二单元是专门学习寓言故事的课文,这组单元的语文训练要素是:读寓言故事,明白其中的道理,...

  • 《中国古代寓言》推进课 教学设计

    教学过程 一、检测导入,激发兴趣 同学们,张老师啊听说咱班的孩子最爱读书,读了很多很多的书,大家都读过什么书啊?评价语:你们读了这么多书,可以称为小书迷了。看来我们班的书香氛...