英倩啊

万物生长的春季，盎然生机。在新一年的开始，我以“四不”为棋，写下新学期的期许。 一、不给自己留设限 学而之不足，不足而知学。唯有不断学习，才能拥有自我革新的能力。新学期与书为...

英倩啊

走过人生四季 遇见最本真的自己 是花开 是叶落 都没有关系 最重要的 这就是你

英倩啊

隔窗远眺，那金灿灿的太阳，是那么明媚。我多想走出家门，沐浴在阳光下。 不远处的公园，种满了小树，有四季青的松柏，活化石银杏，还有那正在阵阵飘香的桂花。我多想走出家门，去与它们...

英倩啊

每一个悲伤的心灵，都经历过创伤时刻，孩童也不例外。当活泼开朗，阳光自信的孩子突然变得沉默寡言，闷闷不乐，甚至整日哭泣时，那一定是遇到了什么伤心事，只是出于某些原因，他讲...

英倩啊

和这个叫慧贞的女子相识于完形课堂，四天三晚的学习，我们几乎形影不离。她坚强又开朗，果敢又坚毅，谈到生活中的苦难，一笑了之。在课堂的体验活动中，我也很少见她哭泣，就是这样...

英倩啊

我是摇椅 一把木制的摇椅 我静静地在你身边 陪伴着你 给你带去放松和享受 你喜欢我 喜欢坐在我这儿 摇啊摇啊 摇走一切烦恼 我不只是摇椅 我是你生命中存在的部分 是经历 是状...

英倩啊

亲密与孤独是人际悖论。当你在亲密关系中全情融入，却在孤独中很难融入亲密关系。 孤独有人际孤独、心理孤独、存在孤独，不管哪种形式的孤独，它们都以不同状态潜藏在生活中的每一处，或...

英倩啊

虽然下午又烧了，但带着好奇与期待依旧参加了主题为“爸爸妈妈为什么生我的”心理剧场。这是一次很有趣的体验，来自五湖四海的小伙伴相聚云端，用演一演的方式照见自己。虽然我没争得上主...

英倩啊

小雨淅沥沥 孩童心里喜滋滋 迈着轻快的步伐 唱着动听的乐曲 二七班的三十八只小可爱成功进班级 整齐有序的队伍 满脸憧憬与好奇 形成鲜明对比！ 崭新的环境，太新奇 我要睁大双眼...

英倩啊

那个男孩收到了一包饼干 他快速收起上扬的嘴角 故作镇定应和着站在对面的老师 那个男孩很坦诚 他主动告诉老师作文偷懒 老师夸他诚实 放学被留下他第一次没有怨言 那个男孩常常怨声...

英倩啊

学校围墙外有一棵桃树，站在教室北侧第一个窗户，向外望去，树顶风貌尽收眼底。每天走进教室，我都会打开窗户，静静守在窗前感受它的生机和美好。仅从外观来看，桃树枝繁叶茂，生命...

英倩啊

课堂的推进不仅在于对文本的解读、选择、处理及设计的精巧度，更在于教师的课堂应对。教师课堂应对包括对学生回答问题的呼应，对课堂节奏和导向的把握。课堂应对中，教学语言是关键。第一...

英倩啊

一叶知秋，不觉已入冬 寒意渐浓，树叶纷凋零 和一群有趣的灵魂相聚郭亮村 看夜晚数不尽的闪烁繁星 赏白天色彩斑斓的自然美景 结业游学 用笑不完的欢声 告别一年学习时光 用期许和...

英倩啊

学校要每月上交一篇教育随笔。在那四面皆为冰冷墙壁，只有三四十平米的教室，里面有何可写？我想，只要这里有人在，就一定有故事可写，四十五个人，每个人都是美丽的不同，每个人身上...