240 发简信
IP属地:宁夏
  • 二上 认识时间 反思

    这节课真的比较难上,因为内容很多,对二年级的学生来说,如果只讲授这个概念上课呢,又比较无聊很枯燥,然后这节课呢是分两个课时,第一个是认识几时几分,第二个是解决问题,其实我觉得...

  • 二上3.1角的初步认识

    这节课的重点是 1.让学生了解角的部分名称:顶点,边 2.让学生理解:开口越大,角越大,跟边长无关。(我总结的背诵内容) 上课过程 一.认识角 1.让学生找角,有什么共同点,...

  • 感恩也不一定以身相许

    上世纪四十年代,冯贵出生在大巴山深处的冯家坡。 解放后,冯贵没有进学堂念书,白天帮家里放牛,晚上提着小马灯,带上小板凳上夜校扫盲。原本没有什么恶习的冯贵,经过三年...

  • 简书锁文后的思考

    不知不觉来简书平台十个多月了。十个多月来,我边上班边抽空在简书上发布了50篇文章,其中有5篇被锁文。 一篇文章的锁文理由:文章违反了《简书社区管理规则》中相关规定...

  • 120
    二上2.6解决问题

    这节课呢,主要是要让学生知道已知一个数比另一个数多多少求这个数,已知一个数比另一个数少多少求这个数。 我这节课的重点还是让学生先学会画图,然后列算式,然后再解答,但是这节课我...

  • 二上2.5

    才感觉到自己平时教学不到位,今天在书店翻了一下二年级的教辅资料,里面有些题型他都讲的非常的详细,但是我平时在课上都没有讲解,比如说有四个点,每两个点之间连线,还有数线段的问题...

  • 二上1.4进位加法练习

    今天给二年一班考了第一单元长度单位。有一道题目错误率非常非常高,就是问以下三个选项,最接近4米的是: 第一个选项是教室的高。 第二个选项是旗杆的高度。 第三个选项是讲台的高度...

  • 二上不进位练习

    今天就是把两位数+1位数不进位加法,两位数加两位数不进位加法综合练习了一下,也就是把课本上的内容讲了一下,课堂作业本稍微讲了一下。学生做得还是可以的,但是格式有些写得还不是很...

  • 120
    二上2.2两位数加两位数不进位加法

    这节课呢,其实内容还是比较简单的,主要还是要抓学生的竖式计算的格式。 因为之前两位数+1位数学生掌握的还可以,但是还是有个别学生如何列竖式不大清楚。主要有几下几个错误,第一个...

  • 二上2.1不进位加法竖式

    不进位加法竖式,两位数+1位数 之前的备课没有充分,导致在二年三班上的时候把两位数加两位数也讲下去了,学生的反应并不是很好,也很枯燥,整个课堂阴沉沉的。 下午这节课是在2年1...

  • 二上1.5第一单元练习

    上练习课的时候,学生的积极性确实不高,也怪自己前期备课没有做得非常充足,可以在练习的时候再上一点小活动或者小游戏调动一下学生的积极性。 今天在201班上课,我感觉自己的话说的...

  • 二上1.4认识线段和画线段

    这节课的重点内容就是认识线段,第二个是画已知长度的线段。 那么首先前面的导入部分我是比较简单的,直接让学生把一根绳子量它的长度,只要把它拉直,那么拉直以后,这个绳子就变成一根...

  • 二上1.2米厘米练习

    今天主要是练习还有一个米和厘米单位之间的转换,我的时间不够多,还有例题多练一练,还有米和厘米单位转换以后都比他小,另外今天就结课作业本也在课堂上改了下来是比较高的以后作业本都...

  • 二上1.2认识米,用米量

    这节课重点是认识米这个长度单位,然后还要知道1米,具体1米有多长,米和厘米之间的简单的单位转换。 1.首先前面是进行简单的复习 关于用厘米量物体。看物体是多少厘米。 2.米的...

  • 二上1.1认识厘米

    今天这节课我是这样设计的。 1.引出长度单位 首先先从用我的手去量课本和用学生的手去量课本,发现一个是两拃一个是一拃半,那出现了不一样的结果,所以我们要先统一长度单位。 2....

  • 二上第一单元1.1长度单位

    这节课就是让学生先感受一下一庹和一拃。低年段的学生还是更加注重形象,生动地参与课堂,去感受,运用多种感官,有全身的活动起来就更好了。 我以前的教学就太偏向于书面化了,让学生的...

  • 暑期培训有感

    看了这么多名师讲自己的故事,他们工作十几年就可以达到这样的成就,是羡慕是佩服。工作十八年,一个工作十六年,他们是这样一步一步走上来的。反观我呢,更应该努力。

  • 哪里可以看到视频回放?

    【搬运工】《小学数学课程标准2021年修订版的大致变化》

    根据召开小学数学新教材研究编写启动会议整理的《小学数学课程标准2021年修订版的大致变化》,认真阅读理解后,对我们小学数学教学有很重要的指导意义。 一、数学核心素养是什么...

  • 120
    1.20学情

    “乘、除法的意义和各部分间的关系”(数学课本第5页和第6页)没有完成背诵任务的学生: 温晨曦、李香怡、尚丽雯。 昨日数学课本概念: 1.抄写认真完成:张楚云皓、王一霖、陈奕萌...

  • 每个人的生活都是不容易的

    早上在路边等车,旁边站着一位老人,带着小小的帽子,穿着都是泥垢的明显肥大不称的西装,脚上套着都是泥的雨靴,一看就是刚刚从地里摘菜劳作完的样子,他的眼前摆着绿油油的蔬菜。他站...