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重点:重学生思维培养
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生:提炼材料信息归纳 正确看待历史事件 情感升华
课前:生平时活动图片做成短视频播放 导入: 师:你感受到了青春充满哪些元素? 生:活力、(勇气)、快乐、自信 师:困惑..... 新课:青春掠影 一、餐桌...
导入:礼物盒子,生打开看到镜子,镜子看到了自己。师问:那你认识自己吗?生:持不同意见。 第一篇章 去认识-寻找不一样的自己 活动:认识自我。 生1、2:分享课前课...
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