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理解学生，收获惊喜——《有效教学方法》读书随笔2本周我阅读了《有效教学方法》的第二章《理解你的学生》，它提供了有关学生特殊需求的重要信息，帮助我们理解和认识学生的个体差异，以达到基于此调整教学。其中，“个性和学习风格对学习...
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Susan老师，Tesol国际英语教师资格认证，全国少儿口语大赛优秀指导教师，致力于3-16岁儿童英语教学与研发，精通国内外各类原版英语教材，教学融入哈佛大学和牛津大学先进的教育理念，让中国孩子真正掌握原汁原味的英美文化!
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小伙伴，相互监督、相互鼓励，加油！
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读《有效教学方法》读后感2虽然内容已经读到第二章，可是本篇感想还是想谈谈在阅读第一章后自己做出一些调整带了的一些变化。 随着近几年教学经验的积累，以及自己在教学方面的总结和反思，使得我每次一看...
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《读有效教学方法》第一章有感恍惚间已经在教师岗位工作十年了，如何进行有效教学一直是我在思考的问题。翻开《有效教学方法》这本书，给我带来了很大的震撼，里面踏实的治学精神，细致入微的研究态度让我不禁反...
