请按照下面这个分享模板打卡—— 今天我读了第 85页—第116 页。 我在阅读时的情绪是：平静 敬佩 我在阅读过程中，联想到了： 我感触最深的是两个学生打架，班主任怎么说...
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《班主任如何说话，学生才愿意听》阅读打卡
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《义务教育课程标准课例式解读》读书打卡（二）20230411
语文课程目标 第二章节的内容读起来比较难懂，主要是关于课程目标及学段要求的内容。为了能很好的理解，我边看书边拿着《语文课程标准（2022版）》对比着读，虽然努力去建立脑...
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初读《义务教育课程标准小学语文课例式解读》
自从2022新课标颁布以后，各种解读培训接踵而至。培训是好的，奈何农村小学老师们都是身兼数职，无奈只能拍照式参与一下。所以，一开始就让任务群唬住了。不知道概念，看不懂解释，有...
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树立“大语文”观，助力核心素养发展 ——《义务教育语文课程标准（2022年版）解读》 第三章、第四章读书心得
《义务教育语文课程标准（2022年版）解读》前两章解决的是“从哪里来”“到哪里去”的问题，从第三章开始解决的是“是什么”“怎么去”的问题。其中第三章、第四章是对语文课程性质、...
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当你感到难时，读几句诗吧
无人扶我青云志，我自踏雪至山巅。释义：没人帮我实现远大的抱负又能怎样？我自己一样可以踏雪前行，抵达云山之巅。 关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。释义：人生旅途中，我们会遇到许多...
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读书‖优秀班主任悄悄在做的班级管理创意——一二章〈开学课程、生涯规划〉
写在前面： 假日的时光真是不经用，转瞬七月已过去了大半，本来还在读儿子的《小王子》，重温童书经典，本来还无事随意翻书，这里翻翻，那里看看，突然有了恐慌，七月结束八月到来，下个...
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《优秀班主任60个管理创意》1 （P1-P16）
今天开始阅读暑假共读的第三本书，也是最后一本书——《优秀班主任60个管理创意》。全书共分为七辑，收录60个来自全国各地优秀班主任管理班级的好点子。这些管理创意以教师随笔...
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2019-03-10
【今日回顾】 01 送别外婆。 02 返京。 03 路上看书，完成打卡。 04 写复盘。 【运营经验】 赋予每一件事价值感和意义，是非常重要的。不管是说“我来”，还是“做到”...
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致力于让学生爱上阅读的教学活动介绍2
项目目标与设想： 首先我先带大家回顾一下统编教材中对倡导大量阅读的相关要求： 统编本教材在一年级上册编写说明中就明确指出“倡导大量阅读，加强课内外沟通”，说明中这...
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三年级下学期工作总结及新学期工作计划
再回首，不负过往 向未来，斗志昂扬 ------三年级下学期工作总结及新学期工作计划 尊敬的各位领导，老师们：大家下午好。 今天我汇报的题目是《再回首，不负过往 向未来，斗...
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书香校园濡染励志学子（固始县国机励志学校“读、讲、写”活动开展侧记）
各位领导，各位同仁，大家好！ 我们国机励志学校建校已三年多，三年以来，虽无惊涛骇浪，但也坎坷颠簸。今天，万幸站在这里，将我们学校所思、所行、所得、所惑，向在座各位汇报...
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大寨一中创建书香校园活动实施方案
大寨乡一中创建“书香校园”活动 实 施 方 案 为了使我校师生养成良好的阅读习惯，提高师生的人文素养，进一步深化校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，促进教师专...
