周菊芳校长 学生产生学习的经历 学习过程究竟是怎样的 自我系统：面对新学习任务进行判断，决定是否参与、加入 元认知系统：明确学习目标、规划学习路径、监控学习过程、反思学习方案...
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从教走向学——从开展活动到任务驱动 -
序言 | 对思维模型这个概念的批判和思考佛陀在《百喻经》中讲过一个“盲人摸象”的故事。 昔印度有瞽者四，相友善。然各自命为智者，人亦因以指着目之。一日，四瞽者立谈道左，有声跫然而至，询诸人，知其为象也。其一人曰：“...
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《洋葱阅读法》思维导图，42个模型掌握阅读技能《洋葱阅读法》思维导图是对彭小六撰写的《洋葱阅读法》这本书的精华整理。在展示思维导图之前，我们务必先来认识和了解这本书的介绍。 《洋葱阅读法》是一本关于“读书方法”的工具书，...
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动静学习法：关于学习的一切我们每天打开知乎，都会看到很多类似这样的话题： 如何长时间高效学习？有哪些欲罢不能的学习方法？你有什么值得分享的高效学习法？什么是费曼技巧？有没有一种让人很爽的学习方法？思维...
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专业成长||听孙桂云老师讲单元整体教学文/ 梁树丽 孙老师是林州三小的英语教师，也是新网师优秀学员，更是我们网研社英语组的骨干教师，所以这个月的英语组研讨我特别请她来给我们做单元整体教学设计的分享。 一 、为什么...
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《单元整体教学之我见》网络研讨《单元整体教学》网络研讨 2022年7月19 日，我们在李朋云组长的组织下在网上进行了2个来小时的关于《单元整体教学》研讨活动。一直以来，我对于新提出的单元...
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学习质量测评理论：SOLO“可观察”“SOLO”，是英文“Structure of the Observed Learning Outcome”的缩写，意为：可观察的学习结果的结构。 密歇根州立大学A...
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