沈巧玲

亿以内数的大小比较是在学生已经学习了“万以内数的大小比较方法”和“亿以内数的认识和读写”的基础上进行教学的。教学目标是使学生掌握多位数的比较方法，并能准确比较多位数的大小，培...

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《数学课程标准》指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上，有了一定学习基础，有些题学生才会做。所以，在设计我们要把主动权交给学生，让他们借助已有的知...

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沈巧玲工作日志9.16 中秋佳节，走亲访友，感悟颇多。那一轮明月高悬，照亮了人们团圆的路。在亲人间的欢声笑语中，我感受到了浓浓的亲情。大家围坐一起，分享着生活的点滴，互诉着思...

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沈巧玲工作日志9.14 “亿以内数的读法”这节课是在学生具备了读万以内数的经验的基础上进行教学的。在本节课的教学中，教师注重从学生已有的知识和经验出发，创设有利于学生自主学习...

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在教学中，教师充分利用这些有利条件，激活学生的相关知识基础促进知识的迁移，认识计数单位千、万，了解相邻两个单位间的十进制关系，并在教学中加深对十进制关系的理解。但同时在教学中...

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到校后第一件事就是修剪花朵，修剪花朵是一件很有意义的事情。剪掉枯萎的根部可以让植株更好地吸收养分，促进其健康生长。浇水则能为花朵提供充足的水分，让它们焕发生机。即使不专业也没...

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在9月10日教师节那天，佳艺同学送了一束鲜花。这俩天我一直小心翼翼地呵护着这束鲜花，看着它们在我的办公桌上绽放出绚丽的色彩。每一朵花都代表着学生们的一份心意，一份对我的尊敬和...

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在教师节收到鲜花，那是一种难以言喻的幸福感受。看着学生们那一张张纯真的笑脸和一束束鲜艳的花朵，心中满是感动。这些鲜花代表着学生们的敬意与爱戴，让我们感受到自己的付出是如此值得...

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亿以内数的认识教学反思：在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交流的学习情境，引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移，积极调...

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重读《给教师的建议》有感 东明县第十小学 沈巧玲 再次翻开这本书，熟悉的气息扑面而来，如同重逢一位久违的老友。当我又一次开启这本书的篇章，记忆的丝线被轻轻牵动，新的感悟即将在...

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沈巧玲工作日志9.5 阅读《小王子》这本书在包里放了两天了，总想着课间和孩子们一起看书时阅读呢，但总有这样那样的事情，没有打开。今晚待俩娃睡下后，用一个多小时看完了被称为世界...

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沈巧玲工作日志9.4 《给教师的建议》，这本由苏联教育家苏霍姆林斯基撰写的经典之作，宛如一盏璀璨的明灯，静静地照亮着教育工作者前行的道路。当我沉浸在字里行间，感受着作者那深刻...

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在面积单位之间进率的教学中，我深刻体会到学生对概念的理解和换算的掌握是关键。通过实例讲解和直观展示，帮助学生理解面积单位的大小和关系。同时，让学生进行实际换算练习，加深对进率...

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在清明上河园等了将近2个小时就为目睹“岳飞抢挑小梁王”岳飞是一位有胆有识、智勇双全的统帅，他为了挽救民族的危亡与敌人作殊死斗争，屡战屡胜。我佩服岳飞的武艺高强、用兵如神，但更...

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在面积单位之间的进率教学中，我深切体会到学生对概念的理解和换算的掌握至关重要。通过实例讲解和实践操作，帮助学生理解面积单位的大小和关系，让他们亲身体验进率的意义。同时，鼓励学...

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主动学习与被动学习。就拿第一次诗词考级来说，儿子的第一次诗词考级就可以看出来，主动学习和被动学习相差有多大，第一个月儿子对我们学校是不了解的，我不止一次的告诉他那背诗吧，恨不...

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今天开始讲面积这一单元，我深切体会到学生对这一概念的理解挑战。他们需从具体物体的表面感知，逐步过渡到抽象的面积概念。在教学中，我发现直观教具和实际操作能帮助学生更好地理解。讲...

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在学习两位数乘以两位数的算理过程中，我深刻体会到了数学的美妙和奥秘。通过对乘法运算的深入理解，学生明白了每个数位的意义和相互关系。这个过程不仅锻炼了学生的逻辑思维，还提升了学...

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看着儿子输液，我心中感慨万千。孩子生病，作为父母的我们心疼不已。小小的他，安静地躺在病床上。健康是如此珍贵，我们应该时刻关注孩子的健康，我会更加注重他的日常锻炼，培养他健康的...