近期，王绪溢博士在多场讲座中介绍了本人的一个课堂片段——《几何槪型》。作为课例主角的我在汗颜之余，也着实认真反复回看了这一片段，同时关注了王博士的评价以及众老师对该片段的评判...
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抓紧课堂中美丽的“灵光一现” -
永远做到“目中有人”－从教师为中心向学生为中心转变本周阅读了《有效教学方法》的第三章《课堂管理1建立学习氛围》，对以下这段话特别有共鸣： 以教师为中心的课堂，教师总是以呈现知识、技能为目标，学生始终处于被动接受的地位...
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小伙伴，相互监督、相互鼓励，加油！
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问题化复习与使用学生的想法2021年11月20-21日，影子班导师杨玉东博士莅临福州，详细指导了我们如何开展课例研究。在这次实操过程中，我对课例研究的兴趣越来越浓，这真的是促进教师专业成长、组织有效教...
