本周阅读了《有效教学方法》的第三章《课堂管理1建立学习氛围》，对以下这段话特别有共鸣： 以教师为中心的课堂，教师总是以呈现知识、技能为目...

本周阅读了《有效教学方法》的第二章《理解你的学生》。这是对“以学生为中心”的教育理念最好的阐释，教学变革的开端应该就是理解学生，如果我们没有...

2021年11月20-21日，影子班导师杨玉东博士莅临福州，详细指导了我们如何开展课例研究。在这次实操过程中，我对课例研究的兴趣越来越浓，这真的...

近期，王绪溢博士在多场讲座中介绍了本人的一个课堂片段——《几何槪型》。作为课例主角的我在汗颜之余，也着实认真反复回看了这一片段，同时关注了王博士...