连娟教育随笔

2020年，确是一个不平凡的一年，疫情侵袭，打乱了人们正常的生活步调。2020年尾，也曾希望在这不平凡的一年里，在平凡的岗位上，做出不平凡的事情，结果也如自己所想，倒不...

连娟教育随笔

每一本书都有作者自己想传递的核心主张；每一本书都有读者自己想表达的感悟心得；每一位读此书的人都会获取不同的教育感想，结合自身在教育中积累的经验，站在自己该有的立场，剖...

连娟教育随笔

以教学为例 班级管理计划+学科学习计划 三年级是小学低段向高段过渡的一个转折点，在日常的学习、生活管理中，不仅要兼顾到学生情绪的转变，更要实时关注孩子在成长过...

连娟教育随笔

教育是一个闭环，不管你是向左，还是我向右，最终我们都会在最好的时间遇见最美的彼此。 当我轻轻握住你的手，再三说着珍重珍重；...

连娟教育随笔

岁末年初瑞雪降，冬去春来寒梅放。 莫道经年无穷事，不负人间好时光。 经年的岁月里，已逝的美好请莫要去追寻了。不如将时间的沙漏翻转过来，细数在不平凡的2...

连娟教育随笔

昨夜是我步入工作以来，休息得最早的一个夜晚，我期待着次日的复检能给我带来一个好消息。于是，关掉电视，关掉手机，安心的、安然地进入梦乡。 晨起，也是花费了很长时间...

连娟教育随笔

用心感受教育中的那份暖 问候和道别的意义远远超出礼节形式，其价值在于它定义了人与人之间关系和位置的基调。握手和口头问候是老师与孩子面对面的时刻，此时，与世界的其他关联...

连娟教育随笔

读《教育的情调》有感 （1）教育就是经验的重构 在班级或学校管理中，松紧尺度很难把握，总是一抓就死，一放就乱；有些制度定的看似合理，严丝合缝，却很难执行，因为太多事原...

连娟教育随笔

用今夜的星光点点，去点亮未来的万家灯火。 （1） 关注课堂显性，也要关注课堂隐性 我们关注教育的当下，也关注课堂上发生的点点滴滴，比如说：教师是否完成了教学计划？学生...