一、确立语文教师的角色 我们作为语文老师,首先要明确一个角色定位,语文老师应在学生与教材之间扮演桥的角色,教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让...
《优秀教师的自我修炼一一给青年教师成长建议》摘录与感悟 我与特级教师、北京育英学校密云分校李志欣校长是网上挚友,神交已久,经常拜读李校文章,对其一些治校、研学的学术观点非常...
跋涉在语文的路途上 陕西省宝鸡市教研室 曹公奇 语文的路是广远的,也是漫长的。三十五年来,在语文教学和语文教研的道路上,我跋涉着,追寻着,对于语文课程、语文...
10月27日一早,学校请来北师大教育学郭华教授,课程论的先行专家。 观摩李会娟老师执教的三年级上册第五单元习作单元第一课《搭船的鸟》第二课时。本单元是观察与习作结合。 一、出...
原创 爱绘本的禾妈 今晚禾妈和禾仔共读的绘本是荷兰的绘本大师汉斯.比尔的作品《达芬奇想飞》。 达芬奇是一只小企鹅,住在寒冷的南极。他和别的企鹅不一样,他最大的梦想是飞上天空。...
翻看文集,才发现来到简书已经一年了。 第一篇文章发表与2017年7月24日,从那时起,我便开始了在简书定期写作更新的历程。至今总共发布了一百多篇文章,除去被我隐藏的文章,累计...
小学生学习作文的路径:大量的阅读,非常好的课内课文教学,这两个措施促进孩子喜欢写,有一定的语言积累,比较好的生活实践,写作文就不难。作文重点指导:审题,选材,修改,体会表达的...
今天我翻出了一节于永正老师给二年级孩子上的这节《翠鸟》,来再次向天国里的于老师致敬。 一 、复习检查,引入课文。 1、 这节课继续学习《翠鸟》。上节课我们读了一...