林映丽

——以“数的抽象”教学片段为例 深圳市蛇口育才教育集团育才三小林映丽 《课标》将抽象、推理、模型确立为“三个基本思想”，并明确指出：通过抽象思想能够将外部世...

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最近跟一帅哥聊天，问他怎么跟女朋友分手了。帅哥叹口气，无奈地说：“很累！谈不动了！无论如何也变不成女孩想要的那种人。” “怎么个累法？”我对帅哥的话颇感兴趣，大...

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最近，看了汪曾祺先生写自己的老师沈从文，其中谈到了老师对他写作的一次指导，非常有趣。汪先生写了一篇小说，竭力将对话写的唯美、诗意、有哲理，沈老师看过之后，说：“你这不...

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昨天，我听到的是第六讲：写出自己信赖的文字，最重要的秘密是什么。 虽然在屏幕外，也是被大家唱的《我变了，我没变》这首歌深深吸引，听了一遍有一遍，不由得会和大家一起唱起来。我做...

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一道以“好吃”为题的造句作业，小朋友写：“好吃个屁。”老师批语：有些东西是不能吃的。 这是一个笑话吗？其实在教学生涯中，没有谁是一路欢声笑语永相伴的，总有一些...

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今日霜降， 百花茶茗千物藏， 秋露成霜万念生。 我想起了青山.绿水, 携手,欢笑. 我想起共处的小窝， 随着满树黄叶在风中飞走. 我想起聚会, 但每一次聚会都是送别. 我想起...

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10月19日、20日，我在南二外集团滨海小学参加了张文质老师教育写作培优课程。这次培训引发了我的很多教育思考。 我对张文质老师提到的词里印象最深刻的是：思考。一个时常思考的人...