奖励方法第一波 1. 抓住你了 每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从...
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课堂奖励机制——第一波
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“双减背景下义务教育阶段课程改革的深化”培训心得
今天下午，学校组织全体教师参加华东师范大学举办的（武汉）“双减背景下义务教育阶段课程改革的深化”网络培训会议。作为学科中心负责人，我同时组织了全体成员共同学习。 ...
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2022新课标培训学习
本周四学科中心例行教研，因为疫情缘故，虽然已经复课，但全校师生和学科中心成员安全为上，还是选择了线上教研。恰逢昨天获悉今天是义务教育课程标准颁布的日子，所以提前链接了...
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2022读书笔记与心得1||怎样写教案和课后反思02华东师大师范大学教授叶澜说：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，写三年教学反思，就有可能成为名师。叶教授想强调写教学反思的重要性。 现实情况是很多人写了一辈子的教案和反思，也...
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线上教学反思12（4.2）
双休实在是非常有道理的，因为清明假期的缘故，今天调班一天，也就是工作日第六天，大有坚持不住的感觉。像这样的短期休假，尤其是疫情期间，还是建议哪天过节当日放假更合适一些。...
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《高中英语课程标准 》（2017）4.3.1语音、词汇、语法知识
语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。学习语言知识的目的，是发展语言运用能力，因此要特别注意语言知识的表意功能。因为前三个要素是我在研课题的主要切入点，所以今天...
