若安_7de7

1.侮辱有时候可以催人奋进 今天讲的这个点我还真的经历过。 2019年年底，参加樊登读书的读出生产力。那一次是要求三天读一本书。然后那段时间我在朋友圈就会晒读书比较多。 可能...

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第5章第6节 优势视角 “我们必须允许孩子按自己的方式成功，当然有时候也免不了让他们按自己的方式失败。” 6岁前学会生理独立，妈妈需要做到放手。第1让孩子自主吃饭，第2让孩子...

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第5章第5节 无条件接纳 如果父母不能读懂孩子的情绪，不能接纳和包容孩子的所有，孩子很容易因为自我尊重感缺失而变得不安，做出极端行为的概率也会增大。 遇到困难的...

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第5章第4节 有效赋权 允许孩子拥有不同意见：1孩子身心发展的需要 2这是一个自然规律。孩子需要练习面对不同意见时表达自己的想法。3这是一个让亲子双方彼此了解的互动机会。4学...

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第5章第2节 陪写悖论 K：要不要陪写作业？要怎么陪写作业？真是问题，搞不好，伤身又伤心。 虽然还没有到，必须要陪写作业的典礼，还是想早点给自己做好心理准备。 W：？正确的陪...

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第5章第1节反面管教之成绩与关系双输 页码：223-237 K：很多家长因为辅导作业或者是孩子的成绩下滑搞得家里鸡飞狗跳，经常告诫自己亲子关系永远是第1位。 W：年龄小的孩子...

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页码：214-222 第4章第5节 交友力 K：每个人都是社会人，都必须要和周围的人打交道。拥有朋友是一个正常人的标配。 W：如何引导孩子找到合得来的朋友？ 1按兴趣去找朋友...

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页码：203_213 第4章第4节 抗挫力 W：如何帮助孩子战胜逆境？ 一，培养掌控感，不制造恐惧 2，培养担当力，不过度使用成本。 3，用小事帮孩子身心变强大，经过训练让孩...

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第4章第2节 情商力 K:即使我们抱定这样的想法，孩子作为一个平凡人也可以很幸福，情商是必须要培养的一个方面。 W:情商作为一种情绪之力包括哪些方面？ 了解自身情绪，管理情绪...

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页码：171-182 第4章第1节 学习适应能力 K：毛主席说的老话，一天不学习赶不上刘少奇；活到老学到老。 W：怎样在生活中他养孩子的学习适应能力？ 作者：学习适应能力，在...

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页码：161-170 第3章第5节 阅读力 K:有宝宝以后我就很注重营造良好的家庭阅读氛围，让孩子从小爱上阅读。我觉得孩子喜欢阅读专注力会更久了一些，更是了解这个世界的非常好...

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页码：151-160 第3章第4节 批判性思维 K:我觉得批判性思维就是分析一个事物的时候，从正反两方面去看，不偏听偏看好的或坏的方面。 W:小孩子怎么理解批判性思维？怎么培...

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页码：133_150 第3章第2节 自律养成 1孩子自律是什么样的表现？ 有延时满足的能力控制自己的情绪和冲动对自己的表现行为，能够控制自己的情绪和冲动，对自己的行为表现出。...

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页码：95-132 第2章第5节：理解力 一、帮助孩子改善对学习文本的理解。三个层面：1，提高对内容的解码能力，2，加强对新旧内容的融合能力，3，培养深度理解能力。 发现理解...

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每个学习者会在大约48小时内遗忘掉70%左右，刚刚读过或听过的内容。所以不盲目的集中练习，每个知识点要在48小时内快速做一次复习，间隔是烧脑法。把a和b联合起来，一起思考，建...

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01提问力 提问是一种能力，我们要从早期开始培养孩子提问力。因为提问是思考的一个过程。 三种思维模式提问：为什么？怎么做？如果，那么？你怎么想？ K-W-L提问工具 训练孩子...

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页码：87-104 第2章第3节康奈尔笔记法 一、提高学习效率的策略。第一不盲目的集中练习，而是每次上完课的48小时内快速做一次复习，比如整理笔记。第二，不盲目相信，一遍又一...

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页码：52-86 第1章第6节：驱动孩子自主学习的力量-内驱力 一、三种内驱力：认知内驱力源于兴趣；自我提高内驱力，来自外界环境的正面反馈；附属内驱力，依附于某些条件，比如物...