《老师,水缸破了》的分组讨论。 我们从结构(事件顺序,冲突、情节)、对话(特点,作用)、行动(动作描写)、描述(环境、景物、季节)这四个大的方面展开。 这本书反映出来的主题有...
《老师,水缸破了》的分组讨论。 我们从结构(事件顺序,冲突、情节)、对话(特点,作用)、行动(动作描写)、描述(环境、景物、季节)这四个大的方面展开。 这本书反映出来的主题有...
人们总会经过几个关键抉择处,往往那些落败者都分为几类。 第一种是勇闯者,勇闯者没有充足的经验与准备,从而失败。或是没有经验,或是不知天高地厚。 所以勇闯者的失败可以归为试错。...
拥有是诅咒,祝福才是保佑。 老婆晚上9点下班,小七吵着想妈妈,为了转移注意力,我给她看抖音如何做南瓜饼,小七开始哭闹吵着要吃南瓜饼。 想到一直以来她的公主病,想要什么必须要,...
我喜欢和有故事、有思想、有悟性、有阅读和有生活体验的孩子们探讨写作技巧,但是我真的不喜欢直接上这类课程。而有故事、有思想、有悟性、有阅读和有生活体验的孩子太少太少了。所以,这...
偶尔跳出堆积如山的教科书和练习卷,走进生活烟火,用心留意生活中被忽视的人、事、物,用心观察、思考,用丰富的联想去切实体会世物暗藏背后的韵味。 就拿避雷针来说,人们看到它斑驳针...
脚会记得,路的暖。宛如,风会记得,一朵花的香。雨会记得,一朵云的柔(软)。 此刻窗外的雨,已经下了一整个夜晚,连同今早的天幕也被大雨拉开。雨声,滴滴答答,时而清脆悦耳,时而温...
生活中的万物皆可写。 万物皆可写,意味着你可以从任何事物、场景或想法中找到灵感来写作。 以下是一些具体的方法: 1. 日常观察法:每天,我们都会遇到各种人、事、物。例如,你可...
1.傍晚的光慢慢变得影影绰绰,和着天边的夕阳撒落,点燃了天边的云朵,泻了一地的橘橙。 2.天际的暖白染了金黄,似火娇艳的霞光,照彻了半壁天空,这一幕的日薄西山,如浓墨重彩的水...
关于“我对写作有什么困惑/问题” 学友老师们擦出许多思维碰撞的火花,其中一个便是关于小学生写日记的。我们好几个老师都提出了希望学校可以接受小学生写日记写成“流水账”,当然是指...
夏天接过春天照料的世界, 问:到什么程度了? 春天说:发生。 夏天自信地说:那我来让它繁茂吧! 大家好,我是在夏天跟大家见面的妮子老师。 湖师大中文系汉语言文学专业科班,十二...
刚刚结束了一场长达两小时的讲座,现在整个人都是迷糊状态了,坐在回家的最后一趟地铁上,人并不多,温度有点低,大家都埋着头,忙着刷手机,忙着回复消息,忙着麻痹自己。我忙着完成日更...
欢迎加入简书!一起写作
为你,我究竟说过多少自相矛盾的话? 还没上幼儿园的时候,我担心你个子小被欺负,我每天都说:“小七,你要多吃一点啊!”可是到了周末,你跟小伙伴们一起去郊游,买了一大堆零食水果,...
周末的写阅课堂上,我跟孩子们一起品读赏析一篇文章:《明年我回家》。选择这篇文章,依然是因为标题,“明年我回家”,总是让人联想到过年的欢喜和热闹场景。我去年回家了,今年也要回家...
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧?知否知否,应是绿肥红瘦!” 君心可晴? 君心可晴! 对着阳光微笑,再一次感到汉语的无限美好。 我殷勤的探望朋友的心空是...
【此文为初三学生考场作文精批】 人们常说要好读书,读好书。(这是冰心在《忆读书》中说的一句话:“读书好,好读书,读好书。”让我受益颇深。) 读书像是燃烧时的氧气帮助燃烧;也像...
郑重声明:文章系原创首发,文责自负。本文参与星辰计划2024年第7期“悟”专题活动。 【悟:理解、明白、觉醒。】 最近几个月,六岁的女儿迷上了《西游记》。 每天无论多晚,不管...
清明回去了吗?回到故事开始的地方,听故事结束后的回响。 当金子爬满山谷,映山红穿透岩壁,春花不顾一切的呐喊,檵木随风散落着遗憾,思念就在空气中弥漫。 风吹不来过去的事,雨冲不...
郑重声明:文章系原创首发,文责自负。本文参与书香澜梦第72期“家”或“圆”专题活动。 家,不仅仅是一间房子,更是一种精神寄托和支持,家中的父母,总是让远在异乡的游子牵肠挂肚。...