赣美版二年级美术下册《画青花纹饰》 其实我在去年就接触过这一课,大概流程是认识青花——了解制作过程——欣赏青花的结构和题材内容(人物、动物、景、几何图案)——了解典型的传统纹...
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赣美版二年级美术下册《画青花纹饰》 其实我在去年就接触过这一课,大概流程是认识青花——了解制作过程——欣赏青花的结构和题材内容(人物、动物、景、几何图案)——了解典型的传统纹...
今晚我们的N4青年教师小家又聚在一起了,我们一起分享教育的意义,分享自己对教育的感悟,如何才能使自己的教育教育更优秀,首先是我们的潘老师分享,她说人既要脚踏实地,又要...
突发疫情让我们每个人都感到触不及防,疫情大考中我们收获了什么?我们为这场战役贡献了什么?这些问题值得我们每个人反思,今天我在人民网在线上了一堂特殊的思政课,这场...
一直都觉得自己不太年轻,也早已不再过五四青年节。可是2020年的5月4日却注定成了一个值得铭记的日子,一是因为一大早组长传来的能量朗读,让我又觉得青春还在,能量满满,生...
本周一,别样的五.四青年节,自己45岁,还不算太老,保持一颗年轻的心照亮今后前行的路,那晚没有晚自习,是充电的好机会,老早就打开电脑准备聆听唐晓勇校长带来的课程了,虽...
2020年5月4日有幸听了唐校长有关于“从未来看今天”的谈话,听了这次的谈话我深有感触。 我们看到今天中国的孩子,在关注智力发展的同时,更加关注全面素养的提升。我们看到国外的...
上次听完对话唐晓勇校长的《如何为学校整体教师团队赋能》我发现有个很神奇的现象,他和我们小组阅读的《教育的目的》的作者怀特海先生的一些教育理念不谋而合,我觉得这可以算是...