今天在名师优课视频资源中,聆听了全国名师主讲的5节小学语文课,深有感触。如果用理想课堂的三种境界来衡量的话,老师们能达到第第二和三重境界之间,师生共同围绕聚集在知识的火堆旁探...
今天在名师优课视频资源中,聆听了全国名师主讲的5节小学语文课,深有感触。如果用理想课堂的三种境界来衡量的话,老师们能达到第第二和三重境界之间,师生共同围绕聚集在知识的火堆旁探...
潜心教研 提高效率 ——陆丰市葫峰学校理组数学公开课 主讲教师: 八年级(一)班 2020年11月17日上午第二节,陆丰市八万镇葫峰学校初中部理组...
考研结束两天啦,大约2月底3月初出成绩,如果没有考上,我大概率是会重新考的,但是距离出成绩的这段时间还有几个月,这两天我也给自己定了两个小目标。 第一个目标: 因为考研结束...
数学的教学是一个整体,有教学的课程、教学设计,教学活动,教学评价等环节构成。小学数学总复习教学是课题教学的一部分,对学生的复习巩固,掌握知识内容,灵活运用,问题解决能力的培养...
哲学是一门让人更有智慧的学问,我认为即便不是哲学专业的普通人也应该阅读哲学。 提起哲学,通常我们的第一印象是枯燥、复杂、令人头昏脑涨,不知所云,但今天我要介绍的这本书,完全不...
《成为解决问题的高手》,副标题:从被动应对到主动创新。 作者:阿特·斯莫利。 译者:周宏博,周建,李兆华。 本书是一本教会人们如何有效且高效解决问题的工具书。我们所面对的很多...
第9章 设计学习 去阶段3的工作及设计在课堂中占有核心地位的学习活动。设计的挑战达到一个新阶段,从原来只需思考我们作为设计者想要完成的内容,转向思考以下问题。:谁是学习者?他...
第8章 指标和效度 清晰和恰当的指标能明确提出我们在确定理解程度时应该关注什么?并在判断过程中提供一致性和公平性。 如何提出合适的指标,怎么让学习者弄清这些指标呢? 需要从目...
第7章 像评估员一样思考 进入阶段2,我们要不断像评估员那样提出以下问题借此来思考,所做设计中包含的评估启示: 1.目标层面,有什么证据能表明学生已经达到了预期结果(阶段1)...