令阳

上个月陪孩子去书店，安顿好她，我便在书店里到处闲逛，看看展台上又到了哪些新书。视线不经意地扫过文学类的新书展台，一本明黄色的书引起了我的注意—《从零开始学写作》，我那时还不认...

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《孩子：挑战》 六、七章 这两章作者讲了两个结果和一个态度：自然结果和逻辑结果，对待孩子坚定而非强硬的态度。 作者举了经典的“孩子不肯吃饭”的案例来说明：四岁的爱...

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《孩子：挑战》第四、五章，作者分析了孩子不当行为背后的四个错误目标及家长对惩罚与奖赏的误解。 孩子天生尽其所能寻找归属感。如果成长健康，孩子保持了内心的勇气，...

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《孩子：挑战》第三章—鼓励孩子，孩子的成长缺少不了鼓励，就像植物需要水。正面的鼓励可以促进孩子性格的健康发展，得到归属感。 有时家长常常无心地通过讲话语气、行为动...

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《孩子：挑战》第二章 了解孩子—如果我们想改变孩子的行为方向，必须先了解孩子行为背后的动机，否则我们几乎难以改变他们的行为。 孩子最强烈的的心理动机就是希望有归...

令阳

今天开始看《孩子：挑战》这本书，作者在开篇写道：如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒...

令阳

今天看完了这本《我家有个小学生》，作者“温和而坚定地坚持我的教育观，温和而坚定地守护孩子们的童年”，这样的观念贯穿始终，虽然对体制内的语文教材担忧不已，但他采取了温和的...

令阳

今天看了本轻松的关于家庭教育的书—我家有个小学生，作者蔡朝阳，是一位父亲，他身上有过很多标签，文艺中年、史上最麻辣语文教师、愤青等。这本书记录了“菜虫”上小学的点滴经历...

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今天看完了这本书，最后一章主要围绕phonics展开，关于phonics，我之前理解的并不透彻，好像现在孩子们学外语，真的是言必及phonics了。作者对其的定义就是...

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第六章汇总了一些少儿英语实践中常见的技术问题，摘录了几个对自己有触动的内容。首先是孩子学英语的兴趣问题，很多父母包括我在内，对于孩子的英语学习都会认为培养兴趣最重要，作...

令阳

第五章 学校、社会英语环境不好，能在家创造一个双语环境吗？这一章主要讨论英语环境的营造。我们都明白，没有语境的第二语言学习会很吃力。那么，家长们努力创造的英文环境会对孩子有利...

令阳

第四章 什么是学外语的第一利器？作者先给母语和第二语言下了定义：母语一般定义为人类个体一出生后从周围语言环境中直接学得的语言，又称第一语言。一个人除了母语以外的所有语...

令阳

第三章在少儿学英语的几个问题上解决了我的一些困惑。首先是被过度渲染的“窗口期”。在“不让孩子输在起跑线上”的心态下，窗口期成了中国孩子过早学英语的主要推手。作者通过一...