时隔7年，又一次带班，感觉很不好。曾几何时，和同事说如果自己带个班，会带多好，现在是啪啪打脸。现在的班级管理出现了几个现象：一、部分学生的责任心比较差，宿舍内务达标验收不彻底...
IP属地：山东
-
2023-10-31 反思班级
-
2021-07-08
今天心情很不好，招生没有取得突破，当然家访的学生会学校的认可，还是挺高兴的；某个班级的家长又开始找事了，都已经过去的事情了，孩子也都非常好，为什么作为家长的就不能把事情过去呢...
-
2021-07-07 向陈校长学习
今天晚上和陈校进行了谈话，又被他的智慧折服了，既有宏观的规划，又有微观的设计。今天做一下总结反思：一、思维方式的转变。1.要宏观设计，每件事都要做到完美的闭环，切不可虎头蛇尾...
-
2021-05-08参加二班的晋级班会
本次晋级班会由班长主持第一项：通报个人、小组的得分，有问题的同学提出自己的异议。有一名同学对宿管得分存在异议——日常的标准以及是否及时反馈！第二项：表彰、首导颁奖优秀个人——...
-
2021-03-07 寻求自我存在的价值
每天就像忙碌的钟摆不曾停歇，忽然有一天（这一天最大的可能是35岁后）你会发现，自己找不到自己了，每天做的事情都不是自己想做的，哪怕你现在在别人眼里很成功。昨天，碰到一位校长，...
-
2020-08-16读温儒敏《高中语文“选择性必修”的编写意图和使用建议》
今晚和课程整合的小伙伴们一起跳读了温儒敏《高中语文“选择性必修”的编写意图和使用建议》，大家边读边研究，提出了几个我们需要思考的地方：1.高一和高二的教材大同小异，既然是大同...
-
2020-04-15成长学习力
现在有一句流行语：成年人的世界里没有容易二字。成年人上有老人要赡养，下有儿女要抚养，生活和工作中无形的压力变成了一座座的大山压在了每个成年人的身上，然而我们也总能发现一些人把...
-
-
-
2020-04-08打开胸怀 扩大格局——和赵校长座谈有感
胸怀是指一个人的胸襟，气度。格局，格就是格物，格其物致其知；局，就是局面；格局就是打开局面，认知事物的本质，达到天高任鸟飞、海阔凭鱼跃的境界。为人一世，不管在生活中还是在工作...
-
2020-04-01管道案例
一、对项目管道的认知1.项目管道的本质（1）是手段、为人服务，目标是通过建设管道，分权赋能，让责任人主动承担责任，建文化、带队伍。（2）是三年发展规划、项目书的具体化；是结构...
-
2020-03-30 充分考虑学生的学情
今天和11班的学生共同复习《诗歌鉴赏专题》，总体来说是这样安排的：一、和学生共同分析2015—2019年的潍坊语文中考诗歌题目，通过分析题目把握中考考点，同时也想引起学生的重...
-
2020-03-29笑对生活
整整两天没写东西了，这两天一个是万恶的周五，除了开会就是上课；一个是周六，周六在家陪家人，顺便上了一节课；再加上万恶的周日，上午四小时，下午一个小时，晚上一个小时，中间穿插了...
-
2020-03-26有想法就去做
1.感觉今天的效率很低，没有充分利用好每一分钟的时间，还是想到什么就去做什么，打乱了自己的计划，让原本应该去做的事情反而没有做好。这一点从明天开始必须改正。2.从今天开始听倪...
-
2020-03-25对五大转变的认识
作为年级的主要负责人，思维方式决定着整个年级的工作开展情况，更决定着年级的文化建设和师生的生命成长，所以思维方式和行为方式的转变至关重要，而集团提出的五大转变就是对我们进行思...
