嘻嘻，第一次抄书好兴奋。先定个小目标：100天。 这两天第一次听说抄书，第一个反应就是这么简单、上手快的事儿一定要拉老公来抄，缓解无聊，比起他天天刷短视频强多了不是。 我俩没...
IP属地：浙江
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2020-11-11你在这张照片里面看到了什么？ 在为谁颁奖？为什么选在今年颁奖？ 有同学知道这场战争吗？为什么要为国出战？ （抗美援朝视频：抗美援朝，保家卫国） 观看视频，哪个场景或者歌词让你...
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余杭区 国家好，大家才会好一副艺术字，把国和家融合在了一起 你觉得这位艺术家想表达什么？为什么要这么设计？ 结合书本87页，谈谈构成国家需要哪些要素？ 阅读书本国家利益涉及哪些领域，哪些方面？ 这些图...
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2020.6.21 俞尤棠 班队课讲座一 聚焦一个主题 学生问题，学生事件，学生发展的需要，价值观的引导，社会热点 二 理清三者的关系 理念是否正确，主题的内涵和外延，澄清容易混淆的概念 切口 素材： 三 问好几...
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2019.11.21 梦回大唐 心向盛世一.唐时岁月，路向何方 导入：这是一幅什么图？学生交通图 你从哪里得出的结论？图的标题 学生看图，图中的这些路线可以让唐朝到达哪些地方？（请学生上来指） 学生能到欧洲，东亚，...
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2019.10.31 韩文姬 稻作文化的印记视频导入：介绍水稻 小组的桌子上放一杯大米，你可以用什么方法去观察桌子上的大米，你猜测它是什么品种，它来自哪里？ 老师想考考大家的定位能力，请学生上台来指。 能不能根据这两幅...
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2019.10.31 吴梦瑶 千古一帝话秦史猜猜我是谁 呈现历史材料，猜一猜是哪个历史人物 你从哪个地方看出来他是秦始皇？ 讲到秦始皇嬴政，你脑子里的第一印象是什么？ 学生：残暴，好人，聪明的人，厉害，很怕死的人 首先...
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2019.10.31 胡佩佩 日本全面侵华导入：请学生介绍受降纪念馆？ 进去这个纪念馆你的心情如何？给你印象最深刻的是什么？ 仿佛回到了浙江被战火揉拧的年代，当我们去纪念和反思的时候，加害人有认真的反思这段历史吗？ ...
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2019.4.3 牛学文 关于命题评估的几个问题历史与社会课程还将长期存在 分科课程的综合化与综合课程整合化的发展趋势 教育部将对全国的中考试卷进行评价 政治性要符合主流价值观，要符合考纲和课程标准的要求。难度不能低于0....
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2019.4.3 杭州说题比赛 萧山区命制优质试题 凸显核心素养 历史意识和综合思维的培养 综合思维与公民自觉 导向明确 为了学生发展，培育核心素颜 时政适切 考查系统 知识从点到面，点面结合 难度分层 命题特色...
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2019.4.3 杭州市说题比赛 上城区核心素养视域下的命题研究，以长三角一体化为例 以学习强国推送的热点素材为例 以学生的学情为依据。 展现长三角一体化的现在和规划图，是一个持续的过程 由对比的层面到启示 链接现...
