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  • 书信往来

    亲爱的曹老师: 您好! 自从我参加“一墨读书会”以来,一转眼已经四期了。这几次阅读,您把知识无私地传给我们,让我们学到了很多。您像太阳一样温暖着我们,您是我们成长路上的启明灯...

  • 《风鞋与火鞋》导读——微课日修13

    文/一墨 简要谈一谈自己对这本书的理解 1.这是一本关于成长的书 7岁的迪姆,又矮又胖,同学们叫他“狮子狗儿”“小胖墩儿”,他感到非常沮丧。他常常这在想:我这么胖,这么矮,又...

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    在坚持中,一路前行……

    进入三年级以来,班里的学生坚持写日记,不管是字体的书写,还是日记的质量,都有所提升。 从最初的选材困难,到现在的自由表达,学生在坚持中得到锻炼,在坚持中有所...

  • 你是我的榜样和偶像!🌹🌹🌹

    生长的力量

    文/一墨 进入学校教师寒假读书打卡群,看到李老师说:“夜深人静,忙碌了一天,有些疲乏。看到同事们的分享,我开始了久违的读书,读纸质书。” 很多人就是这样,身边大部分人开始做什...

  • 真棒!

    无字书里的故事(一)

    无字书是纯粹用图画来讲述故事或者主题的书,高质量的无字书,“图画就能说明一切”。无字书呈现的主题和内容,都非常丰富,而且,无字书也绝非我们想象的,只适合年龄非常小的宝宝来阅读...

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    5 与书为友,其乐无穷

    有一种期待将在金秋里绽放; 有一个主题将在金秋里鲜活; 有一份快乐将在金秋里蔓延。在这灿烂的季节,我们祁山小学305班将在老师的带领下,在家长的配合下开展亲子共读活动...

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    刨药材

    和孩子们学习了神话故事《神农尝百草》,脑海中立刻涌现出自己小时候上山刨药材的情景。 就像葛翠琳奶奶说的那样“我的童年是在大自然中长大的。”家乡的那片大山滋养...

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    游园记

    天寒,遂与生约至公园感寒冷之意。晨起,月朗星稀,寒风瑟瑟,仗微光前行。手脚僵直,不敢屈伸。犹以耳为最冷,彻寒彻冷,不觉裹衣缩头而行。 至公园口,两生已至,欣然...

  • 请教老师,我们可以听课吗?

    创意写作——《风在哪里》

    11月27日,下午第二节。我们三年级的师生,在教室里学习了创意写作课程——诗歌创编《风在哪里》。 这节课,时老师打破了以前的诗歌课教学模式,不再边讲解...