大源小毅

时间：20241208主题：阅读理解课堂红花：收获：1、荣辱与共每节课开始前的作业红花奖励是小朋友期待的，作为妈妈听到这个奖励也是很开心的，因为没有拖孩子的后腿，老师告诉孩子...

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时间：20241204收获：1、课程回顾不知不觉导图课已经学了3个月了，学习了五感和古诗两个大的主题模块，现在回顾起来有收获也有遗忘，翻看之前的记录，每节课后的收获都是满满的...

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昨天我洗脸，小宝写拼音练习突然“哐当”一声响原来小宝把书桌的小抽屉拉出来掉了下来第一反应我想过去看看怎么回事当我走出卫生间的门时看到抽屉放在凳子上，小宝正安静的捡地上的东西，...

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时间：20241124主题：成语故事课堂红花：60收获：这节课的主打轻松的旋律，从开始大红花记录的鼓掌，到课程结束时自我正向鼓励，让孩子们在喜悦、肯定和赞许的氛围里上课，轻松...

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时间：20241128收获：今天参加家长会的人不多，但收获确实超级有价值。大家对课堂的总结真是千人千面，每个人都有不同的发现，在这样的环境中看问题的视角会不知不觉的被打开，一...

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时间：20241124主题：词语搭配课堂红花：收获：这节课我感觉有些吃力，在我看到课程主题时我想到的就是字面意思，例如名词可以与描写颜色、状态、形状等的形容词搭配，或者是与动...

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时间：20241117主题：生字学习课堂红花：100朵收获：上课前我就在想如果是我来教孩子识字会怎么教，教读音、书写、组词，之外就想不出来了，所以很期待老师的课，期待老师带来...

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昨晚九点多了，整理小宝明天上幼儿园需要带的物品，发现手工制造的作业忘记做了，瞬间有点着急，大脑极速思考：做还是不做？ 做，肯定会影响睡觉时间，完全把这件事忘了，物品都没有准备...

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时间：20241113收获：家长课开始前吃晚饭，吃的是新疆的馕，大脑灵光一现，对小宝说“我们以馕来做首小诗吧。”然后开始讨论馕有什么特点，然后三个人你一句我一句讨论了起来，最...

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时间：20241110主题：创造尝试课堂红花：12朵收获：今天的课没有提前准备，所以并不知道这节课讲什么内容，所以，当老师说这节课尝试古诗创作时心里惊了一下，创作？课堂上？孩...

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作为人，我们有很多属于自己的认知、观点、好恶、标签以及其他东西，这些东西都是组成“我”这个概念的一部分，这就是自我外沿。 每个人的自我外沿都是不一样的，所以一个人认为正常的行...

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上课前几分钟，班主任发来一张图片，是哥哥在睡觉的照片，应该是老师在门口外面看到拍下的，想想这个时间哥哥他们应该是在上课，我马上也要去上课了，问了一下“是上课的时间吗？”然后我...

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案例：孩子看到一个很漂亮的娃娃，特别喜欢，想买，家长应不应该同意？ 家长的矛盾：不买：担心孩子会失落伤心，感觉不被爱了？买：一个娃娃600多，的确太贵了。又担心答应她的要求会...

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时间：20241030收获：又是一次受益良多的聚会。家长们对老师课堂的感受越来越丰富具体，这那里是给孩子上课，明明就是在给家长言传身教如何面对孩子、看见孩子、引导孩子，也很钦...

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主题：嗅觉的探险时间：20240915课堂红花：34朵收获：上课前老师对上节课完成作业的情况进行了表扬，当听到给名名加15朵大红花时表现的有点兴奋和羡慕，“15多大红花呀！”...

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有没有遇到过这样的情况？ 孩子做一件事没有做好或者失败了，于是把怨气发泄到你的身上，怨你当时为什么要看手机（类似的一件与他完全无关的事情）？反正他做不好都是你的原因，把锅直接...

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时间：20241027主题：情感共鸣课堂红花：收获：作业点评听到自己的名字时很开心，每个人都希望被看到被鼓励，当老师问家长有事不能参加怎么办时瀚瀚回答，我也问他，他说“妈妈没...

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时间：20240918收获：在家长们的相互总结中可以收获很多自己没有注意到的细节，尤其是跟已经上学的小朋友的家长，可以从她们那里收获到很多我现在没有却又很值得注意的细节，例如...