中小学校开展课后服务的目的是以人民为中心,解决人民群众接学生和回家无人管理的困难,让学生。既然学校组织开展了课后服务活动,就应该把课后服务纳入学校的课程管理,促进提...

中小学校开展课后服务的目的是以人民为中心,解决人民群众接学生和回家无人管理的困难,让学生。既然学校组织开展了课后服务活动,就应该把课后服务纳入学校的课程管理,促进提...
读罢程红兵老师的《听程红兵老师说课评课》,已接近午时。抬头向外望去,城市的天空,黑云压城,一片昏暗。目光收回,又停在书的最后一页,咂摸着,幸福之感溢上心头。 这段时间,读了好...
今天是第11周的星期四,上午数学连堂。 两节课的时间,讲了一张第五单元的复习卷。有少数的人一题都没有写,询问了原因,不由得发了一顿火,几秒钟之后,迅速反应过来要冷处理。于是,...
用幸福的教育培养幸福的人 ——共读《班主任工作漫谈》之感思 文|王娜 本学期伊始,我们长垣市名班主任工作室开启了“燃梦行动•共读共享”打卡活动,此项活动如同星星之火,点燃了我...
教育是培养人的艺术。教育的发展实际是人的发展,是追求全面发展和个性化发展相结合的民生工程。它关乎民族未来,关乎每个家庭,关乎每个人的一生。 好的教育首先应该是把家庭教育放在第...
题目是2015年暑假,跟着县里几位优秀校长和老师在日照参加新教育培训会后自己写的心得时用过的。但此刻,还是想拿来用。 准备写今天的日记之前,脑海中一直在想,文字为什么对别人情...
我们学校从前两任校长开始就延续一个好的做法:外出学习返校后必须给全体老师做二级反馈培训分享。 因为以前我们农村学校教师很难有机会被派到外县参加各种培训学习,所以老校长要求外出...
核心素养时代下,课堂教学一定是以学生为中心,突出学生的主体地位,体现学生是课堂的主人。今天听了两节青年教师的汇报课,优点很多,商议的地方主要是没有落实好学生的主体地位...
教师的主要工作是教书育人。 课堂是教书育人的主要阵地。课讲的不咋滴,也就是说授课水平不高。好歹也要说得过去吧。 一堂好课,老师的生动讲解,学生的认真学习。才能产生高效的课堂。...