一、时间印记 指尖有蝶舞，有待向蓝天。 叙事，且保持对思考中的叙事进行思考，我想这样锤炼自己。 2019年1月15日，蝶舞教室在常春藤剧场演出童话剧《绿野仙踪》，孩子们在没有...
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【期末庆典】指尖有蝶舞，有待向蓝天（上） -
如何成为高效能教师（二）5. 如何有效地开始一节课 学生进入教室之前，将作业布置好并公示于教室某处。 开学当天，你有两件很重要的事情需要说明：你的姓名和你对学生的期望。你不仅要告诉他们你的姓名，最好...
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如何成为高效能教师－－单元C 课堂管理
高效能教师管理他们的课堂，低效能教师用纪律约束他们的课堂。 高效能教师有三大特质：1 有超高的课堂管理技巧。2 对课程掌握到位。3 他们有积极的期望 开学第一天是整个学年中最...
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读《追求理解的教学设计》第二章，理解＂理解＂《追求理解的教学设计》对于教育第一线的工作者来说，真是一本不可多得的好书！今晚学习第二章，理解＂理解＂。 文中通过一个简单的例子：牛顿定律的学习，告诉我们学生理解这个概念的基...
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坐看云卷云舒，揣摩理解设计 ——读《追求理解的教学设计》有感
摘要:教师作为学生的领路人和指引者，必须得以精益求精的工作态度和脚踏实地的工作精神去对待工作。众所周知，教师不仅需要先进的理论指导，还需要将理论和实际相结合，以便更好地应用到...
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【2019暑期课程研修】关于学习生态？昨天，三年级第一次集中培训，早上的关键词是“学习生态”，换一种说话就是在一间教室所营造的氛围、气场。 那么什么是“学习生态”？学习生态就是观念、技能、环境的相统一。 这些词语...
