亮亮苏

早上听课，《园环的面积》，看似比较简单的一节课，因为教材也仅仅是作为圆的面积后面紧跟的一道例题。解题思路简单，就是大圆面积减去小圆面积，教材连分析过程都没有。浮老师却神奇地把...

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孩子今天学习《为中华之崛起而读书》，当老师在分析周总理年幼读书时的背景时，大家都不太了解。至于原因，我家孩子是读这方面的书太少了，他的阅读主要集中在文学比较发达的历史阶段和抗...

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漫长的假期，有计划，有偷懒，有收获的喜悦，也有失去的惆怅。一直不变的，唯有关于孩子的思考。疫情严重时想的是健康，情况好转后思的学习；面对网课在视力和学业中犹豫前行，关于习惯和...

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还有大约两周时间，孩子们就能去学校上课了。各个学校关于复课的具体细节还没有公布，但是到校上课基本定了下来。经过将近四个月的在家生活，孩子们肯定养成了相对比较缓慢的生活节奏，家...

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新学年新的班，总有学生忘写忘带作业。我连续统计了两周以后，不统计了，因为有的孩子确实是经常性不完成作业的。告诉家长后，家长会真诚的表达“一定主动帮助孩子把每天的作业写完收拾好...

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我记得发了数学月考卷子，在讲解错题之前，我先给学生讲了讲我对卷子的反思——小我与大我。 我首先写了一个关系式，总分/总人数=平均分，请同学们观察什么不变——总人数不变。 那么...

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孩子每天都会有作业，我们在看待孩子的作业的时候，会慢慢经历一个“严格要求——适当降低——做对就行——完成就好”的过程。这一方面是因为孩子年级的增加知识难度也在增加，作业量的增...

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昨天是孩子恢复架子鼓课后的第三次课，他的脸上始终洋溢着快乐的笑容，休息时只停了一会儿就主动去练习了。也许，这就是兴趣的力量吧！ 去年暑假停了架子鼓课以后，孩子一直念叨着什么时...

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今天月考数学，铃声响了以后小任还在不停地写，监考老师的催促换来的是孩子的祈求：老师让我再写写吧！感谢刘老师的博爱，他默默地答应了孩子的请求，后来还把孩子带到办公室去继续做。我...