三天总结 第一天: 谢老师主要是说了从0认知什么是讲师、所需要的能力,行业为什么要培训,为什么要做讲师和怎么去做一个优秀的讲授:通过观察现象——总结提炼——转化萃取——呈现价...
三天总结 第一天: 谢老师主要是说了从0认知什么是讲师、所需要的能力,行业为什么要培训,为什么要做讲师和怎么去做一个优秀的讲授:通过观察现象——总结提炼——转化萃取——呈现价...
文/布布 这个世上没有什么是一顿火锅解决不了的,如果有,就两顿。那么,如果九宫格火锅是火锅的一种,九宫格的人生会不会也是人生的一种呢? 九宫格的思维方式跟思维导图类似,确定一...
看的想哭,有时候我们之所以不是自己,是因为我们太在乎他人
本周读了赵晓璃的《 从极简到极致:在擅长的领域做一个厉害的人》,受益良多。总体来说,本书非常全面具体地给我们指明了个人精进之道,让我们可以不再混沌迷糊,而是能清晰地规划自己的...
2018年还剩下最后的三周 有一句话不知道你听过没,说的是:“所有年底眼睛里的泪,都是年初脑子里进的水。” 所以,问题出在哪儿呢? 是不是年初的目标设定有问题? 还是一年中执...
1 老师讲课质量差,教育方式老套。
2 教室太大上百人的教室,老师就能和后排距离三四十米。想想这种效果,根据信息传递和接受的知识,明显会导致信息传递失真。
3 严厉批评大学老师将自己的注意力中心放在评职称,发表论文和在校外的社会职务上,把教书育人放到了末位。
4 国家将教育资源进行了批量化生产,大批高校严重缺乏活力,因循守旧,安于现状。明显缺乏因材施教的教学理念,大批高校专业明显设置不合理,甚至根本无法完成培养该专业的能力。高校存在盲目扩张的相象,当然这与国家大政方针有关。