在数学作业设计中,积极实施多样化的数学作业形式,可以培养和发展学生的主体意识,给学生提供自我表现的机会,激发学生的创新意识,变“要我做” 为“我要做”,让学生成为作业的...
在数学作业设计中,积极实施多样化的数学作业形式,可以培养和发展学生的主体意识,给学生提供自我表现的机会,激发学生的创新意识,变“要我做” 为“我要做”,让学生成为作业的...
干货:数学作业设计实践经验分享 一一读《名师设计新思维》感悟 当前中小学数学在作业设计方面主要存在三个问题,一是图省事照搬市场上粗制滥造的习题、试卷。二是教师未从作业布置走向...
晚上,万唯中考开展了线上教学讲座《“双减”背景下的作业设计和教学实践》,热点问题,于是我认真的听了听,并进行了学习整理,以便服务日常教学。 一、作业问题 1.作业量大,目标不...
双减政策下再用以往的作业观来对待学生, 显然已经不能适应新的要求。因此, 我们在设计数学作业时, 一定要“以人为本” , 设计一些适应每个学生个性发展的作业,减轻学生...
一、指导思想 以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨,体现培育学科核心素养的要求,整体设计课内外的学习活动,把课外作业和课堂教学有机结合起来,使其成为课堂教学的有益补充。...
在读这篇故事的时候,你可能会透过故事本身在他们身上看到你的影子哦~ “也许有年夏天,四张试卷、两张通知书、一群又一群的人们将我们分隔异地,不管以后的我们身处何方都请你记住:曾...