第二次完整地进行听力练习，娃儿们已经慢慢放松了许多，对于选择更加淡定了。同时增加了自己来解读情景的环节。 Elsa清晰地说出自己选择的思路以及信息的判断，特别是关联的场景，可...
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2025.2.22周六上午春1
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2025.2.5-2.7周日晚班听力的情景词汇积累以及情景的理解越来越具体，对于娃儿们具体的方法也更有要求。 第一次，听录音做题目。 第二次，听录音，填写情景。 第三次，听录音，深入理解情景。 第四次，听录...
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2025.2.5-2.8周日下午班放假后的回归，直接进阶听力以及阅读的能力。 之前的泛听泛读，到明确且持续地表达，真正分享自己听到了什么？理解了什么？打开书再来明确理解了什么？最后合作一起来演绎出来，整个过程...
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2025.2.6-2.8周六上午班
放假期间娃儿们进行了自主学习的尝试。 把听力放入日常，每天的习惯清晰地被看见： 时间的标记、问题的选择、情景的填写、情景裸听对应、最后完全理解。 自主和半自主在练习中真实呈现...
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（2024.2.2）周六晚
新年的第一次课。正式进入升级的阅读精读。 在开启之前，同步检测并巩固基本的词汇和运用。之前留时间给娃儿们自主进行复习，明确词在句子中的意思、词性以及进行造句仿写，不仅仅是为了...
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（2024.1.25）周六晚将近一个月的时间，终于复课了。初中生的时间，似乎已经完全被安排了。慢慢把学习的状态和模式调换，不以上课来固化，适当的放松和休息也是可行的。 这一年我们认真的读完了《Robin...
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（2024.1.15-17-19-21）周日晚寒2Jerry对于故事的理解有自己独特的逻辑，人物的特点、个性，情景的发展，特别是后续情节的猜测，按照自己的常识和语感来推进，更愿意猜，这也是自己学习的特点和风格了。有一些常见词...
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（2024.1.20.22.23）周日上午3新入班的Eric同学，看似随意的言语和行为，在真正的课堂上积极表达和参与，对于词不认识的一笑置之，也不尴尬、不逃避，积极地提问，认真地听和理解，在两次课之后，基本上可以自然融...
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（2024.1.9-11-13）周日晚寒1寒假听力集中练习正式开启。 对比故事和情景信息的提取，娃儿们对于故事的获取，有天然的好感度，情节人物都能帮助提取信息，当然语速也是其中的因素。 而情景的提取似乎并不友好，从词...
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（2024.1.10-12-14）周日上午2在新同学没有来班以前，娃儿们对自己每天做的事，不太清楚处于什么状况，只是常规地做事。 Hardy每天听读故事，朗读理解，同时进行复述、写作。在听力练习时，尝试让自己的理解更加...
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（2024.1.13-16）周六上午寒2情景的熟悉以及词汇句子的对应，让娃儿们的听力理解更加自然。 1. 听力的专注力加强了。 Kevin在听力时，有时候很难跟进具体的句子，特别是在语速和内容有一些难度时，从最初就...
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(2024.1.9-1.11-1.12)周六上午寒2小娃的听力练习跟进一段时间之后，情景的理解越来越顺畅，特别是在句子的细节理解上，越来越轻松。当然如果词和句子没有理解的话，估计有一些信息还是不容易。这和六年级的娃对比一下就知...
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(2024.1.7-1.11)公主王子班寒2盘点娃儿们的进步。 有一天在课堂朗读故事的过程中，突然发现rainbow养成了自己整理书的习惯，读完一本，放好一本，看来通过一段时间，有些动作是有效果的，言语不一样有效果，看...
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(2024.1.4-1.7-1.8)周日上午寒1还记得带娃儿们读的第一本英文故事书。 magic finger 娃儿们第一次尝试原版听力的语速，也是第一次尝试原版的阅读。困难重重，但是我们依然每天持续。 见证了Jessic...
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(2025.1.4-1.6-1.8)周六上午班寒1*day by day的听力练习正式开启，明确情境、词汇以及句子，在不脱离情景的情况下理解词汇和句子，同时提升书写的准确率，用场景带动词汇和句子的积累。 早期初中的娃在用40...
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(2024.1.4-1.6)公主王子班寒1故事的小能手们，开启每天听故事、说故事和创编故事的模式。 从词进阶到句子。 高频词可以一组来表达，也可以一个一个来表达。 第一天Kate直接开启疯狂说句子模式，一个词或者一组...
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(2024.12.28)周六晚《小王子》的阅读即将接近尾声。娃儿们一周一次的延伸和拓展，呈现了多种多样的表达方式。 黑板上随意留下的图画。 课中休息时的游戏。 课堂上的思维导图汇总。 Jacob尝试把之前...
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(2024.12.22)周日晚班秋14如何尝试让自己用简单的话语概括文章的大意? 如何清晰地呈现文章的构架? 如何在结构中清晰地呈现内容的层次和逻辑? 在一段时间的文字理解能力基本具备之后，接下来的挑战迎难而上，...
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(2024.12.22)周日上午班秋15这学期的Hardy对比之前的学习状况，无论是学习态度，还是具体的学习习惯，都在持续提升中，特别是从书写以及每天的学习习惯上，可以明显看到娃对自己的要求。上课专注且积极参与其中...