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一周的时间，娃儿们在新故事的理解和表达上进步肉眼可见。 Kitty出现了活灵活现的情景画面理解时刻，有时候愿意用动作来辅助，语音语调节奏都持续在进步。 Kate上课来就直接跟...

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基本的英语字母运用阶段和拼读融合，特别是加入高频词之后，关键在于从图片、图画入手，让娃儿们感受到图片和文字的结合，同时能够产生情景的画面，毕竟字还认识不多，认字不重要，重点在...

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五一之前，娃儿们顺利完结了ket的听力阶段。从最开始对情境的不熟悉到现在的自信练习，并且最近几周一直保持的状态，几乎是全对的情形，有个别错误也正常，完全达到优秀的状态，更可喜...

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站上台之前有很多的问题？ 是全英文还是可以说中文？ 是说结构还是复述？ 我不知道怎么说怎么办？ 所有的问题，现在一个回答-----你觉得呢？ 能提出问题或者意识到问题是一种能...

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100个高频词，见词能读，而且可以根据情景来迁移自己的生活。 rainbow自己可以把卡片有序地一边书写、一边排列。 Kate也是一样，虽然刚开始在意书写的速度，后面慢慢进入...

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紧张的一瞬间就在听力的真实呈现过程中，觉得自己听懂了，但是发现信息还是判断错误了，原来我们也会有错觉。 大而泛的练习让自己不会聚焦。例如，在练习之前需要认真地看题目并读懂信息...

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果真是越小的娃越有童真童趣，啥话都可以坦诚地说。 Jerry回家自己回答了，为什么会学习英语？ 结果出乎意料之外，说是自己的爱好。 把一门课程当成爱好是多么幸福的一件事情，无...

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课前的一本书朗读增加到两本书朗读，在录制的过程中，发现娃儿们的流利度从录制的时间上可以清晰地看到进步，特别是rainbow的朗读流利度持续递增中。Kitty的情感表达也是持续...

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有时候娃儿们达到了一个程度后，保持这个状态不仅心里忐忑紧张，还格外在意，毕竟之前没有做到的话，也就没有其他的想法了，继续努力追赶，但是一旦突破了之后，都希望时时保持，这也是为...

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三娃面批作文，从一开始自主积极学习的Gina开始，到sunny的加入，Jerry主动上交。从不积极到积极，需要好的学习氛围，更需要好的学伴。 Gina基本的书写持续在进步，有...

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Eric回归上课两周，从第一周完全不记得自己要讲什么，感觉自己说还比较简单，实际上动嘴时，忘这忘那。不管怎么样，能说才是实在的结果，看多少遍都只是感觉自己可以，需要真正动嘴试...

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字母的拼读运用和最重要的五个元音的拼读运用照常进行。 大部分娃在学习字母的时候，都是以默写为主，而不是以运用字母为主。会写并不代表会用。在自然拼读的故事中自然读出来单词和句子...

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精读前面10几个故事的复习，独立朗读、分角色朗读从短篇到长篇，读完后，理清故事的逻辑，特别是人物的增加，情节的变化，故事发展的顺序，当然还有就是看懂全英文的表达，如果说完全看...

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周日和rainbow，Kate妈妈聊了一下娃儿们最近的状态，两娃的年龄小一些，有时候在家听说练习，自己融入到情景的状态不太稳定，有时候非常清楚流畅，有时候随性发挥，每天持续练...

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心灵手巧的Chris总是会在细节的生活中发现生活的乐趣，动手制作的灵感随时乍现，既治愈人心，又滋养了心灵，愿这份灵感乍现一直围绕着你的内心，有你真好！ 今天的听力完整练习，娃...

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初中的娃时间把控，慢慢从家长转移到自己的手上，有时候可控，有时候不可控，都在正常现象。时而感觉他们已经是大人了，时而的行为依然看出来孩子气的天真和任性，一切都只能靠自己的经历...

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娃儿们的时光总是快乐轻松的，下课后又get了新玩意，爸妈儿时的游戏重启，休息间带来了不一样的乐趣，一起玩一起学都挺不错！ 今天在朗读新故事的过程中发现娃儿们的进步就在不经意之...

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Kate妈妈外出，外外代班。从娃来教室的状态可以清晰地看出不同，这也是为什么妈妈你只出去三天，果真是明智的。 主动来读故事的过程，从娃儿们的状态真实看到了，自己回家是否认真听...

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班级缘起是因为曾经好朋友的二宝要上英语课，所以进行组班。顺便加入了六年级学生的弟弟，以及初一学生的弟弟。 原本的另一个男孩，试课几次以后，因为各种原因，最终觉得还是不太适合本...