一周的时间，娃儿们在新故事的理解和表达上进步肉眼可见。 Kitty出现了活灵活现的情景画面理解时刻，有时候愿意用动作来辅助，语音语调节奏都持续在...

基本的英语字母运用阶段和拼读融合，特别是加入高频词之后，关键在于从图片、图画入手，让娃儿们感受到图片和文字的结合，同时能够产生情景的画面，毕竟字...

五一之前，娃儿们顺利完结了ket的听力阶段。从最开始对情境的不熟悉到现在的自信练习，并且最近几周一直保持的状态，几乎是全对的情形，有个别错误也正...

站上台之前有很多的问题？ 是全英文还是可以说中文？ 是说结构还是复述？ 我不知道怎么说怎么办？ 所有的问题，现在一个回答-----你觉得呢？ 能...

100个高频词，见词能读，而且可以根据情景来迁移自己的生活。 rainbow自己可以把卡片有序地一边书写、一边排列。 Kate也是一样，虽然刚开...

紧张的一瞬间就在听力的真实呈现过程中，觉得自己听懂了，但是发现信息还是判断错误了，原来我们也会有错觉。 大而泛的练习让自己不会聚焦。例如，在练习...

果真是越小的娃越有童真童趣，啥话都可以坦诚地说。 Jerry回家自己回答了，为什么会学习英语？ 结果出乎意料之外，说是自己的爱好。 把一门课程当...

课前的一本书朗读增加到两本书朗读，在录制的过程中，发现娃儿们的流利度从录制的时间上可以清晰地看到进步，特别是rainbow的朗读流利度持续递增中...