詹大年:批评,不是叫孩子低头,而是叫孩子抬头 怎样批评孩子才有效果呢? 一、批评,针对孩子的过错而不是过失,针对孩子的必然而不是偶然,针对孩子的现象而不是本人。批评孩子前,一...
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詹大年:批评,不是叫孩子低头,而是叫孩子抬头 怎样批评孩子才有效果呢? 一、批评,针对孩子的过错而不是过失,针对孩子的必然而不是偶然,针对孩子的现象而不是本人。批评孩子前,一...
李松蔚.说到焦虑想想报警器 李松蔚老师说,当来访者说自己焦虑的时候,他会让来访者想想报警器。 报警器铃声尖锐,本身其实并不具有危险,真正的危险也许隐藏...
《顺势而为》 忙到起飞的日子,下午抽出时间陪伴了父母。也许父母到了他们这个年龄,需要的不是物质上的一些给予,他们最怕的就是生活和精神上的孤单。作为中年人,面对生活的压力,...
邹庆会,持续原创分享第1091天,2021年4月11日 基础不牢,地动山摇。强基固本,稳步前行。心理学“筑基班”第四课随堂笔记: 一、需要和动机 (一)需要: 1、需要是一种...
今天是我们《好父母智慧成长网络课堂》中级班第一节课。说实话我内心的压力还是挺大的,因为毕竟是第一次开中级班,自己还没有更多的经验。 虽然说焦点的学习已经六年多,也有了一些自己...
咨询师 评估的几个层面: 1.评估生理和心理的年龄。 大学的学生可以同意他放弃学业,因为他已经是成年人了,有自己的思想了,他要去承担他自己的后果,这个时候我们可以支持他。未成...
受张老师的邀请,早上参加由黄静老师带领的《家庭中的正面管教》读书会的总结分享。 今天阅读的主题是:没有一件事情只有负面意义,听着大家热烈的讨论,感受到焦点的种子,在各位老师的...