默_9849

一颗与众不同的小豆豆，作为种子，带着它的羽毛、虎斑和长鼻子埋在地下。于是，来年的花园里长出了一棵五彩缤纷的豌豆树！ 也许，真的只需要一个“与众不同”的愿望，世界就可以五彩缤纷...

默_9849

将一束光投注在墙上，形成一片光亮的区域。然后，把你的手伸到光源前面，结果在光亮的墙上就会出现你手掌的影子。这时候，如果想要改变墙上影子的形状，你可以直接在墙这个平面上对影子做...

默_9849

白居易有一首诗：莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。这首诗劝我们要爱惜动物、爱惜生命。如此，从小教育孩子，培养孩子的慈悲之心。 “见人善，即思齐，...

默_9849

这本书中的小学生王葆是一个天真活泼，富于幻想的少年。当他在学习碰到困难，遇到不顺心的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松的完成心愿。 突然有一天，王葆在钓鱼的时候偶然得到了...

默_9849

在整本书阅读教学中，“读写结合”是重要的活动方式，主要指：“促读”型和“任务”型两类。 评点批注读书法就是阅读时在文中空白处通过批语的方式对文本内容加以注解阐释。读书笔记...

默_9849

《时代广场的蟋蟀》讲了一只在康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特因为贪吃，跳进了食物篮，被带到了纽约最最繁华的地方——时代广场地铁站。面对繁华而人情冷漠的纽约。柴斯特遇上了聪明的小老鼠...

默_9849

雨果是一位了不起的法国作家，他的《悲惨世界》、《巴黎圣母院》享誉世界，“贫穷让妇女堕落，儿童羸弱，男子犯罪。”这样的标题语，让人震惊。一个作家怎么可以有那么高的才情？世界上怎...

默_9849

尊敬的周校长： 展信佳！ 正逢“六一”，我们的周边处处充满着节日浓烈的愉快氛围。这让总是能有机会亲近小朋友的我也是沉浸在童年的美好。似乎，我与孩子们一起一直是祖国的花朵，阳光...

默_9849

每次我想更懂你，我们却更有距离；是不是都用错言语，也用错了表情。其实我想更懂你，不是为了抓紧你；我只是怕你会忘记，有人永远爱着你。歌曲极真实地反映了亲子之间的爱恨纠缠的矛盾。...

默_9849

这是一首自读小诗，在这节课上，我以学生为学习主体，让学生以朗读为主，让学生先从整体上感知诗歌内容，找出文中描写的景物，品味诗句，说说你觉得诗中写的美的地方。学生参与度较高，诗...

默_9849

尊敬的周校长： 展信佳！ 谈到阅读，您定然是有说不尽诉不完的话，有了您真挚入心的分享，我可只想做个虔诚的倾听者了。不过，这肯定不是您所期许的，如同自己之于学生，哪...

默_9849

4月22日世界地球日，地球妈妈的身体会生病，草儿会哭泣；4月23日世界读书日，一个人的灵魂需要阅读滋养，不然会干涸；五一国际劳动节，小蜜蜂采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？六一...

默_9849

写诗，是学习使用汉字、开启想象力的最好方式。让孩子们通过写诗，像串珠子一样来玩汉字。孩子如果对一种游戏产生兴趣，就可以没完没了地玩下去。他们常常有新发现，常常能看到事物之间难...

默_9849

一眨眼，就到了2040年，二十多年过去了，小学生们还是会为一件事而苦恼：书包太重！虽然现在的我已经不用背书包上学了，可是，我的孩子依然有这个困扰。我也是很担心他的身体发育，毕...

默_9849

我的乐园是家乡的双门山。那是父亲第一次带我去游玩的地方！ 记得春暖花开时，父亲提议带我去村里的山上踏春。山上的树枝开始长出绿叶，小河也开始了流动。初开的野花仿佛给大地铺上...

默_9849

《千年梦圆在今朝》这篇课文主要为孩子们介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展和所取...

默_9849

初拿到教材的时候，有点担心：生怕自己在课堂上，上成不切合实际的喊口号的，帮学生形成一种虚假的情感。这可是误人子弟的做法。于是，在细细琢磨中，我决定从当时的背景引入。让学生充分...

默_9849

《麻雀》主要讲了一个麻雀妈妈为了救小麻雀而与猎狗展开的激烈的斗争，体现出了母爱的伟大。本文的教学重点有两点：一是了解本文的叙述顺序；二是在对比描写中体会母爱的伟大。按照厘清的...

默_9849

尊敬的周校长： 展信佳！ 您因疫情原因暂时居家，却仍能够自我调度闭关修炼，潜心钻研，让我们老师心生敬佩。我想，这就是您所说的“为努力而努力，为自律而自律”的力量吧。在信中，您...

默_9849

董老师首先是通过熟悉的《窗边的小豆豆》谈话导入，接下来读书腰，封面，封底，快速默读第一章《我和德里》，你认为撒哈拉是一个怎样的孩子？浏览最后一章，你又发现了什么？为什么会有这...