恨水东流去

《给教师的建议》打卡日记Day17 学习愿望是学生学习活动的重要动因 ---《学习愿望是学生学习活动的重要动因》读后梳理 一、阅读章节： 《学习愿望是学生学习活动的重要动因》...

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上网百度，在百度百科中查找关于分层次教学的有关阐述：分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当...

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以前读过《给教师的建议》，很粗略地读了一遍，只是感觉挺好，浅尝辄止，没有认真地思考。也可能是潜意识的觉得与我们传统的教育差别较大的原因吧！现在重读，认真了很多，感觉越读越有意...

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这两节的主要内容讲了如何让学生对你有足够的信任，也就是苏氏所说的教育技巧的顶峰－即师生之间心灵交往的和谐的境界。苏氏说，“请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害...

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今天重读《给教师的建议》中《评分应当是有分量的》一文，对苏氏提出的知识评定的问题进行了思考和整理。窃以为，本文的核心内容应该是：教师应该谨慎使用评分工具，每一个评分都要有分量...

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说是秋游，倒不如说是远足，来回有近30华里吧！我们地处平原地带，没有名山名水，奇花异草，也没有古老建筑、园林，一路走来无非就是一望无际的田野村庄。 孩子们没有...

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佐藤学先生在《静悄悄的革命》一书中提到校内教研活动的三个原则：建立应对学生的教学的教研原则；创设以倾听为中心的教室；明确自己的教学研究课题。这三条原则的确抓住了校内教研活动的...

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教学中“主体性”神话形成于大正时代的自由教育，在二战后的新教育运动中得到进一步扩展。培育学生成为自主的、自律的学习者是教育的一大目标，对此谁都不会有异议。然而，教学是由“学生...

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@陈娥子 吴承刚

我的读书故事

加入新网师，我才知道原来还有这么多同行者。孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”幸好，今生让我遇见你们，让我有了进步的机会。学习是一生的事，现在的成绩仅仅是一个符号，只能...

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闲云游水夜光悠， 风影作伴上重楼。 未见众星拥晓月， 独坐一角来风吼。

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@陈娥子 陈娥老师吗？

我的读书故事

加入新网师，我才知道原来还有这么多同行者。孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”幸好，今生让我遇见你们，让我有了进步的机会。学习是一生的事，现在的成绩仅仅是一个符号，只能...

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多角度看待班主任工作的“道”与“术” ——读《班主任工作“道”和“术”的变数与控制》有感 本文作者是长江师范学院重庆教育改革研究中心的执行主任，教授和教育学博士。 在读本文之...

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碧水孤云晚，青山落日空。 几闻蛙鼓鸟声融。 幽竹一帘如梦，垂柳舞东风。 把酒怀高月，挑灯论俊雄。 独怜梁燕小楼东。 梦里红尘， 梦里藕玲珑。 梦里暗香犹醉， 别浦寄寒鸿。 —...

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隙穴阴幽一尾摇。小猫撩斗逞凶骄。鼠命合该今日毕。休匿。一餐饕餮莫须劳。 岂料王蛇多诡谲。斜瞥。暗中狞厉露奸刁。安敢耽昏贪短浅。嗟惋。徒然贻笑画中描。 （词林正韵；欧阳炯体）

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被誉为“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的泉城济南，那“家家泉水，户户垂杨”的生活景象一直令人神往。 据说在二十世纪八十年代初期，济南城内的某些青石板街上还有自然的泉水在流淌...

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今天朋友圈里刷爆了一段话: 过了今天，这周就结束了；过了今天，这个月就结束了；过了今天，这半年就结束了。 晚上，闺女非要买面包，我带她到贵妃猫。店里播...

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傍晚，我带着闺女在会展中心闲转，转的累了，我就四处瞅着有没有发宣传页的，看半天也没有，我俩就随意坐在台阶上休息。顺带在淘宝上给闺女买她中意的鞋子。 突然，一个...