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  • 明意图、学策略、习能力——六上策略单元的教学思考

    阅读策略单元的单独设置,使得我们可以更集中也更为系统地对学生进行阅读方法和阅读策略的指导和训练,有助于学生阅读能力的形成。以六上阅读策略...

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  • 作业的意义

    最近,学生学习态度不好,特别浮躁,布置的作业也是敷衍了事。这不禁让我联想起工作中遇到的一些事情。在高中工作的时候,我不担任班主任,也曾经...

  • 期中测试的反思

    本次测试的试卷虽然与我们平时的测试的题型略有不同,但知识点基本都是已经认真带孩子复习过了。 字音字形这块,基本都是常读常写的。...

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  • 苏轼的爱情

    世人皆知苏轼。大概没有谁,比他的人生更尴尬,不是被贬谪,就是在被贬谪的路上。大概也没有谁,比他的命运更漂泊,多少次梦回故里,现实中却离家...

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  • 文化巨人苏东坡

    说苏东坡是文化巨人、大文豪、文学全才,相信没有人会有异议。苏东坡不仅自己是文学全才、大才,其父、其弟也是著名的文学家。苏东坡父亲苏洵,字...

  • 心系百姓的苏东坡

    苏东坡自二十岁中进士,一生起起落落,都在官场度过。他做过不少地方的行政长官,也短时间做过中央大员。他为人正派,不阿谀奉承,不趋炎附势。在...

  • 我这样上古诗课

    前几天我们学了《古诗三首》,分别是《马诗》、《石灰吟》、《竹石》。这一课是六年级下册第四单元的第一课,这个单元的人文主题是“理想信念”,...

  • 做孩子喜欢的老师

    小学的孩子,喜欢怎样的老师,过去我们总以为,孩子喜欢年轻的老师,因为年轻老师青春有活力。我想,大约多数中年以上的老师,因为自身的事情越来...

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  • 教学相长

    这个词,早在读师范学教育学这门课的时候,早已成为不好意思说不理解的词语。然而真正的理解,必须是参加工作以后的事儿。 本学期第一课...

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