在一年级英语教学中，我注重培养学生的学习兴趣和基础语言能力。通过游戏、歌曲、故事等多种形式，激发学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中接触和学习英语。在教学过程中，我发现...
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第五周教学反思
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第三周教学反思
在一年级课堂推行小组合作学习，本期望借此培养学生的团队协作能力与英语交流习惯。实践中，小组合作成功点燃了学生的学习热情。单词学习时，小组内成员相互帮助，有的学生能迅速教会同伴...
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第二周教学反思
在本节课的教学过程中，我采用了游戏教学法，比如单词接龙游戏，极大激发了学生的学习兴趣，课堂参与度很高，大部分学生能积极开口说英语，这是教学中的亮点。 但也存在不足，部分学生在...
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巧用课堂数据，点亮英语教学
在信息技术深度融入小学二年级英语课堂的当下，数据已然成为助力教学升级的关键要素，帮助教师精准把握学情，实现高效教学。 以沪教版深圳用教材Unit 3 “My family”为...
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同侪教学法在小学二年级英语教学中的应用
在小学二年级英语教学中，同侪教学法是激发学生学习兴趣、提升学习效果的有效方式。它打破传统教师主导的教学模式，让学生在互相交流和学习中进步。 以教授动物单词为例，教师先利用生动...
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信息技术赋能，传统教学焕新
在教育领域，信息技术正带来深刻变革，为传统教学注入新活力。以小学二年级英语教学为例，能清晰看到这一影响。 过去，传统英语教学多是老师拿着课本、粉笔，在黑板上书写单词、讲解语法...
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2024-12-13
经过最近的考试及日常教学观察，我深刻体会到了在低年龄段英语教学中，考试要求与做题习惯对学生学习效果的重要性。以下是我对此次考试及日常教学的一些反思： 一、培养学生的做题习惯。...
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第十一周教学反思
在今天的一年级英语课堂上，我深刻认识到，提升学生的专注力和鼓励他们开口说是英语教学过程中的两大核心要素，对学生的英语学习和个人发展至关重要。 首先，课堂专注力是学生有效学习的...
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第十周教学反思
在这节复习课上，我着重对孩子们之前学过的单词和句型进行了回顾与巩固。课堂上，我通过游戏、歌曲和互动问答等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，让他们在玩中学，学中玩。 通过观察，我...
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第九周教学反思
本节课是一年级的英语课，我主要教授了学生一些基础的英语单词和简单的日常对话。在教学过程中，我发现学生们对于新奇的内容充满了好奇，他们积极参与课堂互动，尤其是通过游戏和歌曲学习...
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第八周教学反思
今天的英语课上，我尝试用更多互动和游戏的方式来吸引孩子们的注意力。通过“词语接龙”游戏，学生们不仅复习了之前学过的动作类单词（sing dance read draw），还在...
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第六周教学反思
今天在课堂上，我引导一年级的小朋友们完成了英语练习册上的部分内容。整体来看，小朋友们的学习热情高涨，但在具体练习过程中，我也发现了一些问题。 部分学生在面对新单词和句型时，显...
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This is my ...新授课教学反思
在本节小学英语课中，我深刻反思了课堂活动的设计与开展。为了激发学生的兴趣与参与度，我设计了一系列互动性强、贴近学生生活的活动。首先，通过角色扮演游戏，让学生模拟日常生活中的对...
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I’m Danny.课本剧课堂教学反思
在本节课的教学中，我引导学生们通过角色扮演深入课文情境。学生们分组选取了不同的角色，通过模仿和创造，将课文内容生动地呈现在舞台上。在排练过程中，我鼓励他们用英语对话，锻炼口语...
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mooncake 教学反思
在本节课的教学实践中，我深刻体会到绘本作为教学媒介的独特魅力。通过色彩斑斓的画面与生动有趣的情节，有效激发了学生们的学习兴趣，让英语学习变得不再枯燥。然而，我也意识到在引导学...
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第七模块读书笔记
上好一节信息技术融合的小学英语课，教师需要精心策划并实施“刻意练习”，以确保技术有效服务于教学，提升学生的学习体验与成效。以下是一些关键步骤： 明确教学目标：首先，教师应清晰...
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第六模块读书笔记
教师线上教学与线下教学相辅相成，共同构成现代教育的多元生态。线上教学打破了地域限制，提供了灵活的学习时间和丰富的资源，尤其适合自主学习和远程协作。而线下教学则强调师生互动、实...
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第五模块读书笔记
除了使用便利贴，教师还能通过哪些方式将学生的思考过程可视化呢? 1. 使用图表与图示 教师可以引导学生使用流程图、思维导图等工具来整理思路。例如，在解决数学应用题时，学生可以...
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第四模块读书笔记
在设计课堂提问时，我深刻体会到，一个好的问题不仅能激发学生兴趣，更是促进学生深度学习、有效生成学习成果的关键。教师应围绕教学目标，精心构思开放性问题，鼓励学生多维度思考，避免...
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第三模块读书笔记
要确保每一名学生都能积极参与小组合作活动，教师需要采取以下策略： 1. 明确角色分配：为小组内每位成员分配具体角色，如组长、记录员、汇报员等，并定期轮换，使每位学生都有机会承...