在小学一年级英语教学中，听说能力的培养是基础且关键的一环。经过一段时间的教学实践，我对如何更好地提升学生的听说能力有了一些思考和体会，也发现了教...

1. 教学目标达成方面 通过多种互动活动，大部分学生能够熟练掌握本节课所学的基本词汇，如季节单词、简单的日常用语等，并能在特定情境中进行简单的对...

如何提高学生英语词汇记忆的效率？ 一、游戏化记忆法 1. 单词 Bingo 游戏 制作 Bingo 卡片，卡片上有 5 行 5 列，每行...

这节课主要是针对U1-U6的复习课，基本上是做练习。在过程我发现： 1. 一年级的英语词汇相对简单，但学生容易将发音相似或拼写相近的单词混淆。例...

1. 课堂导入环节：采用英文歌曲导入，成功吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，使学生能够快速进入英语学习的状态。但发现有个别学生在唱歌时只...

1. 本堂课大部分学生能够认识并读出所学的单词，但在一些发音较难的单词上，如：hot chocolate、lemonade，仍有部分学生存在困难...

在一年级英语教学中，我注重培养学生的学习兴趣和基础语言能力。通过游戏、歌曲、故事等多种形式，激发学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中接触和...

在一年级课堂推行小组合作学习，本期望借此培养学生的团队协作能力与英语交流习惯。实践中，小组合作成功点燃了学生的学习热情。单词学习时，小组内成员相...

在本节课的教学过程中，我采用了游戏教学法，比如单词接龙游戏，极大激发了学生的学习兴趣，课堂参与度很高，大部分学生能积极开口说英语，这是教学中的亮...