两个课题,随着课题组成员的各奔东西,举步维艰,课题一度被搁置。临近结题阶段,不愿前功尽弃,半途而废,最后冲刺阶段,愿奋力一搏! 可是,当主持人都消极怠工,有退缩之...
2021.11.22 跟叶圣陶先生学教语文——读《叶圣陶语文教育论集》有感 叶圣陶先生作为语文教育方面的泰斗级人物,他的语文教育思想经历了半个多世纪的考验,历久弥新,每次阅读...
于永正老师低年级古诗教学实践 读于老师的课例,“五重教学”贯穿着整节课,让课堂有趣、有味、有奇、有感,学生既得到了语文能力的训练,又得到了艺术享受。在于老师...