本文主要分为两部分： 一、我是如何学习系统思考的 1、缘起 忘记了什么时候的谁，曾经给我推荐过《系统之美》这本书。这件事一直放在心里，放了两三年，然后疫情严重期间，把这件事实...
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系统思考之二：基础概念指出下列案例是否是系统？判断的理由是什么？ 请问：如果按第一最重要，第二次要，第三不太重要，对这三要件进行排序，你认为该如何排序呢？ 作业：根据已经给出的系统，尝试分析由哪些...
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【系统思考】No.4，32组习习
作业：请按照一般规律假设，以连接的规范描述方式确定下列变量之间的连接类型（有些连接是双向的） 1.产品质量—— + ——>客户满意度 2.疲劳程度—— - ——>工作效率 3...
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【系统思考】NO.3，思统之美，紫云1、分析疫情期间，“家长与中学孩子”这个系统，分析的过程。 要素：家长，中学孩子，各种任务，疫情期间，物质条件 连接：日常行为，学校布置任务 下面具体分析目标行为 本来家长和...
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NO1，思统之美，龙儿
1、分析疫情期间家长与中学孩子这个系统。 答： 要素：家长、中学孩子、作业、家 连接：疫情、家庭关系 目标：在家里完成作业，好好学习，为升学取得好成绩作准备。 如果计划每天学...
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【系统思考】No.3，32组习习作业前反思：看了同学们的No.2作业，似乎我的思考又流于繁琐。今天作业要尽量简洁，力争抓大放小。 ———————————————————————————— 作业一：【分析疫情...
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【系统思考】No.2，思统之美，紫云一头大象：要素是器官，神经，骨头，血液，肉体等；链接为运转机能，捕食后的能量转换等等，他的目标维持生命体征，求偶等等 一群大象：要素每一头大象，领地，生存的气候，猎物，敌人等...
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【系统思考】NO.3，系统思考之功能或目标
❀❀❀❀作业内容❀❀❀❀ 今天作业内容是： 1、分析疫情期间，“家长与中学孩子”这个系统，分析的过程。 2、如果你要组建一个团队，请分析你的过程，以及确定的目标。 要求 要求...
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【系统思考】No.2，32组习习疑问： 1.对要素和连接的认识有些混乱，有些内容不知道应该是要素还是连接。比如：交通规则应该是要素还是连接？ ——连接与要素，在影响系统的重要性上有主次差异，确立的上呢，有先...
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2018年的大事件和小成就【读过的书】 ①《流放者归来·二十年代的文学流浪生涯》作者: [美] 马尔科姆·考利②《见识》作者：吴军③《富爸爸穷爸爸》作者：[美] 罗伯特·T·清崎④《如父如子》作者：...
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【系统思考】504~系统之舞~晓舞蝶
【姓名/花名】晓舞蝶 【坐标】江苏南京 【三个标签】全科中医师；思维导图管理师；工笔画爱好者 【最有成就感的事】 2020年因疫情参与密切接触者转运、国内高风险地区以及另外来...
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【系统思考】No.1，草莓派，王春燕-作业1
【姓名】王春燕 【坐标】安徽合肥 【三个标签】自主创业者、健身爱好者、追求不断的自我成长 【最有成就感的事】婆媳相处融洽，羡煞身边女性朋友 【阅读过系统思考相关书籍】 系统之...
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2019-05-03
庄子曰：丧已于物，失性于俗者，谓之倒置之民。 如果把自己迷失在物质世界之中，把真心本性用在人情世故当中，那我们就是本末倒置了。 我现在也觉得大统儒家和子书应该是相辅相成，互为...
