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  • 一年级,识字教学如何高效批改

    一年级,老师一人坐上面改作业,边上一群孩子排队。老师在埋头苦改,孩子排着弯弯曲曲的队伍,很不规范排着队,手上拿着要批改的作业,嘴上跟同学聊着天,更有甚着时不时用手碰碰前面或后...

  • 致七色花家长们第四封信

    各位宝爸宝妈: 周末好! 一周的时光真是非常的快,那么在这一周中,我们又有哪些闪光点,哪些还需要再次改进了呢?下面我来小结一下。 一、规则意识的建立。一年级孩子,我一直在强调...

  • 我要当怎样的班主任?

    我当班主任,我有什么理想,我理想中的班主任应该是怎样的班主任呢? 首先,当班主任,是有幸福感。班主任作为一个班级的管理者,一个组织者。只有我们身上有幸福的能量,才可以把我们的...

  • 174走进孩子内心有途径

    《怎么走进学生心里》魏智渊老师提出了三点:第1点:走在问题前面,第2点:像恋人一样去教书育人,第3点:把自己当成学生,把学生当成老师。 那么具体要怎么去做呢? (一)走在问题...

  • 173忙来正是修炼时

    再次看到这一段的时候,我再一次震撼到了,原来在这里,魏老师的金句是如此的,多,魏老师在这里提到了五点: 一、要保持专注,让心情平静下来。当我们在繁忙的时候,心情自然而然就浮躁...

  • 172再读《高手教师》

    阅读《高手教师》孩子留有家大量家庭作业,有那些不良后果:一,造成孩子习惯用拼时间、拼练习的方式来学习,这降低了学习的效率。二,损害学生的学习动机,导致了厌学,或者为家长而学,...

  • 忙碌生活中的小确幸

    1.今天做了很多事情,首先早上5:30起来参加了晨耕读书会,读着王阳明《传习录》,虽然有些东西我不大懂,但跟着大家学习,不知不觉的半个小时,却让我沉浸其中,多多少少在大家的发...

  • 忙碌生活中的小确幸

    1.今天做了很多事情,首先早上5:30起来参加了晨耕读书会,读着王阳明《传习录》,虽然有些东西我不大懂,但跟着大家学习,不知不觉的半个小时,却让我沉浸其中,多多少少在大家的发...

  • 一年级孩子排队如何训练

    应该说如愿以偿带了一年级,刚开始带的时候我特别的有期待,我想给这一届的孩子带些什么。于是我也有了一些想法,但我真的没有列出一个详细的清单。 跟孩子相处的这么多天中,我一下课常...

  • “N”个一 促进自身成长

    自从2022年8月参加了新网师学习,自我感觉精神状态被唤醒了。刚加入时,看到郝晓东老师写的《未来老师》,里面提到的一个个来自平凡一线的老师。我好像看到了希望,我也是平凡的一线...

  • 2023-09-01

    各位亲爱的家长朋友们: 你们好!我很想早点提笔给你们写信,但我迟迟没动。因为无所接触,就无法了解。但经过这两天,对小部分家长的接触,我感受到家长的热情,家长对孩子们那份无言的...

  • 以儿童的视角 “看见”儿童

    陶行知说:是否变成小孩子,作为教师的资格。也就是说,我们要钻进孩子的心里去理解他、感受他。我们不可以轻视小孩子的情感。 (一)我送老师小花花 衔接班上课,今天是...

  • 2023-08-26

    《你就是孩子最好的玩具 这是世界上第一本提出“情感引导式教育”的经典之作。这本书为我们教育孩子提供比较温柔的方法——那就是“情感引导”。 情感引导就是向孩子传授情感规则,让他...

  • 阅读习作教学的几点思考

    《从课堂到课程》这本书即将看完,但是越看越觉得放不下,越看越慢。为什么呢? 一我觉得这本书里面有很多的干货。里面的内容拿来就可以被我们一线老师使用,特别是写作这一块。祖庆老师...

  • 传统游戏的魅力

    阅读了张祖庆老师的课程开发之后,好像打破了我对课程高大上的刻板印象,或许课程真的在我们身边。 比如今天的一个游戏,带给我无数想法和思考。 今天是衔接班的第五天,看着孩子们今天...

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