本次《认识二元一次方程》研讨课顺利完成，课堂呈现出诸多亮点，同时也暴露出一些有待改进之处，促使我深入反思教学过程。 课堂之上，学生的参与热情高涨，思维活跃，积极投入到各个教学...
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《认识二元一次方程研讨课教学反思》
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《数字时代的学与教》第29-30讲
第二十九讲：上好信息融合课的三点关键 一、改变理念 在信息融合课的探索中，首要的是改变教学理念。传统的教学方式往往侧重于教师的单向传授，而信息融合课则强调学生的主体性和互动性...
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《数字时代的学与教》第26-28讲
第二十六讲：构建教学模式 要点： 模式的力量：本讲强调了教学模式在教学设计中的重要性。教学模式作为教学的理性框架，能够将感性的教学活动转化为系统化的、可操作的流程，从而提升教...
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《数字时代的学与教》第21-25讲读书笔记
第二十一讲：音乐课堂里的数据应用 核心内容： 技术变革：技术对传统课堂的最大影响在于，它让教师能够获取并观察到大量的学习数据。 数据决策：面对这些数据，教师需要做出合适的决策...
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《数字时代的学与教》第10-20讲
第十讲：同侪教学法 章节对应：书本第80页，“15.同侪教学法” 核心要点： 定义：同侪教学法基于数据判断，通过学生间的互教互学促进学习。 转变：学生从被动听讲转为主动探索，...
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《数字时代的学与教》第6-9讲
第六讲：变革传统教学的信息技术 在这一讲中，我深刻体会到信息技术对于教学改革的巨大潜力与必要性。教师不仅要认识到信息技术能够打破时空限制、丰富教学资源、增强课堂互动性等显著优...
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扬美实验学校于2017年9月1日正式开办，是隶属于龙岗区教育局的一所全日制九年一贯制公立学校。学校以“宜然教育”理念全面规划学校发展蓝图，探索适宜学生发展本然规律的教育之道，努力打造教育环境宜人、课改特色鲜明、生命成长蓬勃的生态化、人文化、智能化学校。
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数字时代的学与教第1-5讲读书笔记
本周参与共读计划，每天听读并结合教学实践与思考，从中收获不少启发。 围绕学生的学而展开的教才能使学生更有效的获得知识。 回顾自己的教学生涯，对教学这件事进行了不同程度的教学实...
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《整式的乘除期末复习》课后反思
今天用麻吉星上了第二节研讨课，课题为《整式的乘除期末复习》。结合上一节课王博士给的指导，本次课做了以下改进。在课堂开始时给学生展示课时目标。让学生在课前对本节课需要达成的目标...
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《探索勾股定理1》课后反思
今天用麻吉星上了一节《探索勾股定理1》的研讨课。从3月底接触软件，到目前有两个多月的时间。的确在使用软件初期，遇到了不少挑战。首先从慢慢摸索软件功能，在使用中慢慢熟悉...
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邀请开通简书会员：<a href="https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=9d925002" target="_blank">https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=9d925002</a><br>你开会员我返贝！<br>苟以天下无往利，何以民膏矗长城<br>番茄小说签约作者！<br>一个纯粹为了写作而生活的人！<br>“五个一”工程发起人<br>“畅阅小说”签约作家<br>“抖音自媒体惠农扶贫项目”合伙人<br>原“陇原古道文苑”发起人<br>“红军革命老区纪念文集”编辑<br>“丝绸之路文化遗产保护协会”志愿者<br>“园丁奖”获得者<br>“见义勇为先进个人”<br>某部“技术革新”“先进个人”获得者<br>“新时代中国优秀创业基金会”成员<br>“WGY”成员
