书籍，是一扇通往知识之门的神奇窗户。当我们打开它，便踏入了一个崭新的世界，与众多作者的思想相遇，与历史的记忆相交融。读书，是一次灵魂的旅行，下面让我为你述说这场奇妙的...
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IP属地：黑龙江
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点亮成长路，努力丰富自己
01无实践，不素养。 实践检验真理，培养学生在新课标背景下的核心素养需要全学科老师共同努力。教师完成一节课的教学任务，不等于学生在一节课获得到了核心素养，学生能够在教师设计的...
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记录下此刻的小小开心
这个暑假，从一开始，就是焦虑的。 因为参加的比赛是在九月份，所以假期备课是必须要完成的任务。两个月的假期备课，本是一件好事，但是，有了一个粘人的小娃，这件事就变得...
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@潇潇雨876 慢慢重启中
我是一篇读书分享学习心得
阅读丈量世界，这是读书生活中我最为信奉的一句话。在书中，我们可以跨越千百年，与古人谈古说今；可以立于天地之间看世界万物，而不拘于生活和工作的方寸之间；当然，也可以在丰厚...
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我是一篇读书分享学习心得
阅读丈量世界，这是读书生活中我最为信奉的一句话。在书中，我们可以跨越千百年，与古人谈古说今；可以立于天地之间看世界万物，而不拘于生活和工作的方寸之间；当然，也可以在丰厚...
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坚守课堂，一起观课第16期
课题：统编四年级上册《盘古开天地》第一课时 授课教师：重庆 贺丹丹 观课议课提纲： 1.结合“教学评一致性”的教学理念，课例中的教学目标是否有效达成？举例谈谈你观课的思考。 ...
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@潇潇雨876 那不至于，就是感慨一下时间真真是不够用😂
part94｜兔子星球记
简书，是我唯一的坚持。 亚楠说，我120斤的体重，却有119斤的反骨。听到朋友说我“反骨”也不是一次两次了，今天再次证明了这一评价并无不当之处。上周，老师问我，课...
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碰撞思维的火花，散发智慧的光芒——五下第六单元整体解读一、课程标准对本学段提出的要求 本单元属于思辨性阅读与表达任务群，《语文课程标准》对本单元学习的相关要求梳理如下： （一）识字与写字” 1. 有较强的独立识字能力。 ...
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五年级下册第五单元解读一、单元解读 1.放大镜思维下的单元内容分析： 本单元是习作单元，，以培养学生习作能力为单元主要目标。本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用...
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part94｜兔子星球记简书，是我唯一的坚持。 亚楠说，我120斤的体重，却有119斤的反骨。听到朋友说我“反骨”也不是一次两次了，今天再次证明了这一评价并无不当之处。上周，老师问我，课...
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磨课‖《跳水》第二次
今天上午到朋友的学校借班磨课，相较于第一次来说，流程上顺利一些，环节过渡也自然了一点，但依旧存在着一些问题。 首先，就是导入，因为学生没有上过这个单元前面的课文，突然的情景式...