雁塔小笛

推开一扇门，看见一片星空————家访记录 家访是一场教育的双向奔赴。 年味尚未散尽的正月十四，当我以老师的身份叩开一扇扇家门时，不仅走进了学生的生活场域，更在万家灯火...

雁塔小笛

推开一扇门，看见一片星空————家访记录 家访是一场教育的双向奔赴。 年味尚未散尽的正月十四，当我以老师的身份叩开一扇扇家门时，不仅走进了学生的生活场域，更在万家灯火...

雁塔小笛

岁月仓惶霜发染，人生近百数昏晨。 少时热血付国防，老年独坐梦彷徨。 壮志辉煌随风散，心在远方步蹒跚！ 独留回忆伴残年，静看夕阳照山川！

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欲觅松楸何处存，荒冢四面雪纷纷。 深丛偶见疑封土，碑字难稽况属君。 一酹倾时天已暮，片云过眼世如焚。 野禽似识重来客，啼上枯梢断续闻。

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久雨 昏昏风雨暗东湖，恰似梅黄四月初。 高树送声惊客枕，小池分溜入清渠。 飞蚊屏迹知何在，团扇生尘已暗疏。 须信西游有奇事，今年三伏夜观书。 ...

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寄全椒山中道士 今朝郡斋冷，忽念山中客。 涧底束荆薪，归来煮白石。 欲持一瓢酒，远慰风雨夕。 落叶满空山，何处寻行迹。 改： 雨夜忆故人 欲持酒一瓢，对饮...

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秋霄月下有怀 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许，望望空伫立。 改：秋霄月下 明月秋空悬， 彩露...

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成功之处 1. 引入自然： 通过与生活相关的情境（如春天外出活动的山坡问题）引入新课，使学生更容易接受和理解同角三角函数的关系，减少了学生对数学的恐惧感。 2. 学生参与...

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课前三分钟课代表检查并带领大家复习预备知识！ 1、师：上课！这节课我们一起来学习《不同函数增长的差异》！ 师：现在插播一条新闻！大家注意听新闻中蕴含的信息！ 师：这则新闻讲了...

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本学年，根据学校安排，上半年我负责高三3班、4班的数学教学及4班的班主任工作，下半年负责高一1班、4班的数学教学及1班的副班主任工作。下面我主要学习、工作表现、工作成绩...

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一、社团概况 本学期，趣味数学社团致力于激发学生对数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。社团成员来自不同班级业，他们对数学充满热情，积极参与各项活动。 二、活动...

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教学目标回顾 本次教学的目标是让学生熟练掌握正切函数的图像绘制方法，深入理解正切函数的性质，并能够运用这些性质解决实际问题。 教学过程分析 1. 图像绘制： 成功点：通过单...

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教学目标达成情况 本次教学的核心目标是让学生掌握余弦函数的图像绘制方法，理解并记住余弦函数的性质，同时能够运用这些性质解决实际问题。从课堂反馈来看，大部分学生能够准确...

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1. 新课引入自然： 通过与现实生活相关的情境（如春天外出活动的山坡问题）引入新课，使学生更容易接受和理解同角三角函数的关系，减少了学生对数学的恐惧感。 2. 强调...

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一、新旧教材对比！ 人教新版教材《三角函数》在必修第一册第五章，是学完函数、指数函数和对数函数后学习的，是对函数的进一步研究，体现了数学从一般到特殊的研究方法，和指...

雁塔小笛

一、新旧教材的对比！ 人教a版教材是从不同的单位制引入“度量长度可以用米、英尺、码等不同的单位制，度量质量可以用千克、磅等不同的单位制。不同的单位制能给解决问题带来方便。角的...