本学年，根据学校安排，上半年我负责高三3班、4班的数学教学及4班的班主任工作，下半年负责高一1班、4班的数学教学及1班的副班主任工作。下面我主要学习、工作表现、工作成绩...
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趣味数学社团工作总结一、社团概况 本学期，趣味数学社团致力于激发学生对数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。社团成员来自不同班级业，他们对数学充满热情，积极参与各项活动。 二、活动...
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《正切函数的图像与性质》教学反思教学目标回顾 本次教学的目标是让学生熟练掌握正切函数的图像绘制方法，深入理解正切函数的性质，并能够运用这些性质解决实际问题。 教学过程分析 1. 图像绘制： 成功点：通过单...
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《正弦函数的图像与性质》教学反思
教学目标回顾 本节课的主要目标是：通过研究正弦函数图像及其画法，理解并掌握正弦函数的性质，并能运用其性质解决相关问题；同时，培养学生的观察、分析、归纳和表达能力，以及数形结合...
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《函数的零点与方程的解》教学反思
一、新旧教材的差异！ 人教a版教材《函数的零点与方程的解》是函数的应用(二）一节的内容，而函数的应用(二）是指数函数与对数函数这一章的内容。北师大旧版教材《函数的应用》单独作...
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《余弦函数的图像与性质》教学反思教学目标达成情况 本次教学的核心目标是让学生掌握余弦函数的图像绘制方法，理解并记住余弦函数的性质，同时能够运用这些性质解决实际问题。从课堂反馈来看，大部分学生能够准确...
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《 同角三角函数基本关系》教学反思1. 新课引入自然： 通过与现实生活相关的情境（如春天外出活动的山坡问题）引入新课，使学生更容易接受和理解同角三角函数的关系，减少了学生对数学的恐惧感。 2. 强调...
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《任意角和弧度制》教学反思一、新旧教材对比！ 人教新版教材《三角函数》在必修第一册第五章，是学完函数、指数函数和对数函数后学习的，是对函数的进一步研究，体现了数学从一般到特殊的研究方法，和指...
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《诱导公式》教学反思
1. 教学目标回顾 诱导公式的教学目标是帮助学生理解并掌握正弦、余弦、正切的诱导公式，能够正确运用这些公式求解任意角的三角函数值，并进行简单的三角函数求值与化简。同时，通过对...